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时间:2021-02-02
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1、钢琴演奏教学中音乐表现力分析【摘要】音乐表现力是指学生用音乐进行表达的能力。表现力在本质上更侧重于一个人的情感体验、想象力及创造能力,是偏向于感性的内容。钢琴作为整个西方音乐体系中乐器的主要角色之一,因其强大的表现力与极为广泛的普及率,成为学生学习音乐的主要选择之一。那么教师在进行钢琴演奏教学的过程中,如何采取合适的策略以培养学生的音乐表现力,即是本文将要深入进行分析的内容。【关键词】钢琴演奏教学;音乐表现力;培养策略钢琴在整个西方音乐体系素有“乐器之王”的称呼,由于其音阶的数量多达八十八个,因而在音乐表现
2、力上拥有独特的优势,既能配合交响乐团进行演出又具有完成独奏音乐会的能力。受社会发展及人们思想观念变化的影响,学习钢琴的人越来越多,而钢琴本身作为一种乐器,其演奏教学也是整个钢琴教学活动中的重要内容。在钢琴演奏教学过程中如何培养学生的音乐表现力,是值得每个钢琴教师深入思考的问题。一、关于钢琴演奏及音乐表现力6钢琴演奏教学中音乐表现力分析【摘要】音乐表现力是指学生用音乐进行表达的能力。表现力在本质上更侧重于一个人的情感体验、想象力及创造能力,是偏向于感性的内容。钢琴作为整个西方音乐体系中乐器的主要角色之一,因其
3、强大的表现力与极为广泛的普及率,成为学生学习音乐的主要选择之一。那么教师在进行钢琴演奏教学的过程中,如何采取合适的策略以培养学生的音乐表现力,即是本文将要深入进行分析的内容。【关键词】钢琴演奏教学;音乐表现力;培养策略钢琴在整个西方音乐体系素有“乐器之王”的称呼,由于其音阶的数量多达八十八个,因而在音乐表现力上拥有独特的优势,既能配合交响乐团进行演出又具有完成独奏音乐会的能力。受社会发展及人们思想观念变化的影响,学习钢琴的人越来越多,而钢琴本身作为一种乐器,其演奏教学也是整个钢琴教学活动中的重要内容。在钢琴
4、演奏教学过程中如何培养学生的音乐表现力,是值得每个钢琴教师深入思考的问题。一、关于钢琴演奏及音乐表现力6(一)钢琴演奏。钢琴演奏是一种具有相应难度,且以表演为主要目的的肢体运动,其难度主要体现在演奏时手指移动的力度、速度与节奏,另外演奏者肢体语言的协调与美感、演奏者所表达出的状态,也是钢琴演奏的重要内容。钢琴演奏往往需要演奏者拥有一定水平的演奏技巧,以表达出演奏曲目蕴含的思想感情,因此钢琴演奏的本质其实是钢琴演奏技巧与音乐表现意图的完美融合,而前者则主要服务于后者,后者在表现力上的具体要求与变化会促使前者产
5、生更进一步的发展。(二)音乐表现力。各种艺术形式均有其独特的表现力,而表现力的实质则是基于艺术内容及其表达方法给鉴赏者造成的感染力。对于音乐而言,其表现力同样是音乐作品带给鉴赏者的感染力,这种感染力往往能使鉴赏者感受到音乐作品中蕴含的情绪及要表达的思想。音乐表现力需要以各种演奏技巧的综合作为载体,通过对旋律、音高及不同乐器音色表达效果上的不同进行整合,使音乐作品具备独特的韵律,并与鉴赏者产生各种情感共鸣[1]。音乐作品为鉴赏者带来的情感共鸣往往与曲调的感情色彩、音色的表现特点有关,同时这也是音乐表现力的一部
6、分。一般来讲,激昂的曲调会使人感到振奋,而低沉却又有一定起伏的曲调则会使人感到悲壮、恢弘的情绪;弦乐绵长的音色往往能够使人长时间处于某种情绪下,而打击乐音色颗粒性极强的特点又会给人以短促但感情色彩鲜明的体验。各类情感共鸣的出现使得音乐的表现力能够得到充分发挥,也使得音乐成了陶冶人情操最重要的工具。二、钢琴演奏中音乐表现力的主要影响因素(一)演奏功底。钢琴演奏能够达到怎样的效果,往往建立在演奏者演奏功底的水平高低上,因此演奏功底是决定钢琴演奏效果的重要因素。演奏者的演奏功底越深厚,则演奏者本人就越能适应高难度
7、钢琴曲的演奏,同时高水平的演奏功底也保障了鉴赏者音乐体验及享受需求能够得到充分满足[2]。对于一位钢琴演奏者而言,其演奏功底在很大程度上取决于手指灵活程度、演奏者对手指力度的控制、演奏过程中手指乃至整个上半身的肢体协调程度、对每个音符时长及各个音符之间连续性的控制等多种技能要求。(二)对作品的理解程度。如果说钢琴演奏功底是演奏者能否展现钢琴音乐表现力的基础,那么演奏者对钢琴作品的理解则决定了其钢琴演奏表现力的上限,是影响钢琴音乐作品表现力的重要内容。钢琴演奏者对钢琴作品的理解程度并不仅限于能否深层次领会钢琴
8、作品所蕴含的情感变化,还建立在演奏者对创作者生平、创作时的时代背景以及创作者一贯以来的创作风格的了解基础上。因此,如果钢琴演奏者要充分发挥钢琴的音乐表现力,理应重视对所演奏钢琴作品相关信息的深入研究,确保钢琴演奏建立在对钢琴作品有透彻了解的基础上,在实际演奏时借助自己的演奏功底,爆发出钢琴演奏强大的音乐表现力。(三)乐感。乐感可以看作对音乐的感悟、感知,其本身是一种难以形容的精神内容,它仅仅在音乐作品的演奏过程中
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