如何提高钢琴演奏中音乐的表现力

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1、中图分类号:J604.6单位代码:10231学号:42100404如何提高钢琴演奏中音乐的表现力学科专业:音乐学研究方向:钢琴演奏与教学作者姓名:李晓思指导教师:方弋副教授哈尔滨师范大学万方数据二〇一三年十二月万方数据中图分类号:J604.6单位代码:10231学号:42100404硕士学位论文如何提高钢琴演奏中音乐的表现力硕士研究生:李晓思导师:方弋副教授学科专业:音乐学答辩日期:2013年12月授予学位单位:哈尔滨师范大学万方数据AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterASTAUDY

2、ONPIANOPERFORMANCECULTIVATIVATIONCandidate:LiXiaosiSupervisor:FangYiAssociateProfessorSpeciality:MusicologyDateofDefence:12,2013Degree-Conferring-Institution:HarbinNormalUniversity万方数据目录目录摘要........................................................................

3、.............................................................................IAbstract.............................................................................................................................................II绪论...............................

4、......................................................................................................................1第一章“如何提高钢琴演奏中音乐的表现力”命题提出的相关背景思考...............3第二章钢琴演奏音乐表现力的基本内涵..............................................................................7

5、一、关于钢琴演奏.................................................................................................................7二、关于音乐的表现力.....................................................................................................11第三章强化音乐综合能力的修养是提升钢琴演奏音乐表现力的

6、重要途径............13一、良好的音乐感知能力是钢琴家必备的基本素质..............................................13二、丰富的音乐想象是发掘音乐内涵的有效手段...................................................17三、富于个性的钢琴演奏是彰显音乐魅力的良好载体..........................................18四、对以作曲技术理论为主体的音乐理论知识和技能的认知和修养是提升钢

7、琴演奏音乐表现力的必须................................................................................................21五、音乐舞台的实践是提升、加固钢琴演奏音乐表现力的广阔平台..............23第四章强化以姊妹艺术为主体的人文知识修养是提高钢琴演奏音乐表现力的有效途径.......................................................................

8、.......................................................................30一、关于姊妹艺术的修养..................................................................................

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