测量、6--9的乘法口诀 先学卡独练卡.doc

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1、教室有多长先学卡：1、学生张开双臂量一量教室到底有多长？2、用脚量一量教室大约有几步？3、小组合作，选择一种测量工具，量一量，填一填：我们组的测量工具：我们组测量的结果：4、说一说，量的过程中要注意什么？独练卡：1、计算练习：28+33+3934-25+1647+25-3887-27-2455+32-6632+48-362、说一说：这两根木条的长度一样长吗？为什么？（数学书第50页第2题）3、估一估：自己的身高分别大约是各自的几个头长？课桌有多长先学卡：1、用小手量一量课桌有多长，为什么测量结果不一样？（同样的课桌）2、认识尺子，

2、说说尺子上有什么，认一认。3、说说测量时应注意什么？独练卡：1、说说什么物体的长度大约是1厘米？2、画一条长为4厘米的线段。3、估一估，量一量：估计测量铅笔长（）厘米（）厘米橡皮长（）厘米（）厘米文具盒长（）厘米（）厘米4、想一想，怎样用下面的“断尺子”画出一条长6厘米的线？1米有多长先学卡1、认识米尺。2、感知1米有多长。生活中找一找哪些物体的长度大约是1米？3、动手操作，说说1米大约相当于几支铅笔长？独练卡1、想一想，填“厘米”还是“米”？门高约2（）一搾长约15（）黄瓜长约20（）橡皮长约3（）李老师身高约175（）树高约1

3、0（）2、写一篇有关米、厘米的日记。3、动手操作：量一量，黑板有多长？黑板长是（）米（）厘米。6的乘法口诀先学卡：1、背诵口诀：一六得（）二六得（）三六（）四六（）五六（）2、按规律填数：6、12、18、（）、（）、（）、（）、（）、（）。3、用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？说一说，填一填。6×7=6×5+6×26×7=7×（）+7×（）独练卡：1、算一算，墙上有多少张手抄报？每行有9张，排了6行。2、找朋友，连一连：36122418544×66×66×96×23×63、填一填：6×9=6×（）+6×（）6×9=6×（

4、）+6×（）7的乘法口诀先学卡：1、说一说，填一填。几个星期123456789共有几天2、乘法口诀对口令：三七（）、五七（）、二七（）、四七（）、六七（）3、看口诀写算式：五七三十五四七二十八七七四十九独练卡：1、抽背7的乘法口诀。2、看图列式计算：▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽（）○（）=（）个3、7×8=（）淘气是这样想的，你能看懂吗？说一说，填一填。07142128354249567×67×27×8=7×（）+7×（）1、画一画，填一填：07142128354249567

5、×7=7×（）+7×（）8、9的乘法口诀先学卡：1、乘法口诀对口令。一八得（）二八（）三八（）四八（）五八（）六八（）七八（　）　　一九（　）　二九（　）　三九（　）四九（　）　五九（　）　　六九（　）　七九（　）２说一说，填一填：足球每个８元，篮球每个９元；数量123456789足球篮球