《赤壁之战》学案.doc

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1、《赤壁之战》学案学习目标1．了解司马光及《资治通鉴》相关常识；2．了解赤壁之战的经过及影响；3．掌握相关文言常识；4．学会分析课文中主要人物形象；学习难点、重点：目标3、4学习过程一、了解时代背景和作者（详见第四单元相关资料）二、疏通文意，梳理积累文言知识（详见第四单元相关资料）三、合作探究1．说下面各句话有什么含义。“时操军众已有疾疫”“操军吏士皆出营立观，指言盖降”“时操军兼以饥疫。死者大半”2．赤壁之战孙刘联军为何会胜利？曹军为何失败？3．感受人物形象。明确：(1)孙权(2)鲁肃(3)诸葛亮(4)周瑜4本文虽为史传，却有着精彩的

2、人物对话描写，请举一例加以赏析。5本文在详略上有何特点？为什么这样安排？四、文言文阅读　　项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯①兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌②，项王乃大惊曰，“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也！”项王则夜起，饮账中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝③。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何④!”歌数阕⑤，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。导读：项王夜起悲歌，盖世英雄的穷途末路在形象地描写中呼之欲出。注释：①诸侯：指淮阴侯韩信、建成侯彭越等。②楚歌：楚人之

3、歌，用楚国方言土语唱的歌。③不逝：是说被困而不得驰骋。逝，向前行进。④奈若何：把你怎么安排。若，你。⑤数阕：几遍。乐终叫阕。精练一、解释加点的词1．汉军及诸侯兵围之数重(　　　)（　　　　）2.项王则夜起(　　　)3．自为诗曰(　　　)4.莫能仰视(　　　)二、翻译1．汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!________________________________________________________________2．歌数阕，美人和之。_____________________________________________

4、__________________三、项王兵败垓下，在_______自刎，有关历史上这一典故，李清照曾写诗：生当做人杰，死亦为鬼雄。________________,_________________。表达对项王的_______________之情;毛泽东也写过一首诗，其中有：宜将剩勇追穷寇，____________________。三、合作探究1说下面各句话有什么含义。“时操军众已有疾疫”（证实周瑜的预言正确。）“操军吏士皆出营立观，指言盖降”（反映曹军的骄傲情绪以及由此而产生的麻痹心态）“时操军兼以饥疫。死者大半”（证实周瑜的预

5、言正确。）这些都从一定的侧面说明了曹操失败的原因。2赤壁之战孙刘联军为何会胜利？曹军为何失败？明确：孙刘联军：联合破敌、众志成城，正确分析形势，策略智慧得当；曹军：后方不稳，策略失误，失天时地利人和。3感受人物形象。明确：(1)孙权──关键人物有政治远见，虚心纳谏，深思熟虑，多谋善断。（为宋朝皇帝提供学习榜样）(2)鲁肃──重要人物，思度弘远的伐交高手有见识，多谋略，达权变的战略家。（坦率诚恳，持重谨慎）(3)诸葛亮──深谋远虑的战略家机智善辩，忠心为主。(4)周瑜──运筹帷幄的军事家慷慨豪迈，机智勇猛。（骄傲矜夸──少年得志）4精彩

6、的人物对话描写。明确：既能表现出人物的思想和性格，又能表现出人物的地位与身份。例如：同是劝孙权抗曹，孔明、鲁肃、周瑜三人的话就各不相同。诸葛亮是刘备的使者，以友军代表的身份对孙权进言，必须保持不卑不亢的态度。鲁肃是孙权手下的大臣，他劝孙权拒曹，主要从孙的切身利益来进言，委婉而有力地劝说孙权，处处为孙权着想。周瑜是东吴主将，慷慨陈词，主动求战。5在详略上有何特点？为什么这样安排？明确：详写了孙权一方，略写了刘备一方，对曹操一方写得更略，大部分是侧面描写。这样写，避免了喧宾夺主的毛病；也符合为帝王树立榜样的写作目的。四面楚歌项羽的军队驻扎

7、在垓下，士兵很少，粮食也没有了。刘邦的军队和韩信、彭越的军队围了好几层。项羽在深夜听到四面的汉军都唱起了楚地的歌曲，于是大惊失色，说：“汉军都已经取得楚地了吗?为什么楚国人如此之多呢!”就起床，在帐中饮酒。项王有一个美人，名叫虞姬，经常因宠幸而侍从在侧；有一匹骏马叫乌骓，常常骑它。于是项王就唱起了悲凉激愤的歌，自己作歌词：“我的力气能够拔山啊，勇气盖过世人。时运不济啊，乌骓马也不能奔驰了。乌骓不能奔驰了可如何是好，虞姬啊虞姬，我将怎样安置你呢!”唱了好几遍，美人随歌声应和起来。项王流下眼泪，手下的人都哭了，没有谁能够抬起头来看他。一、

8、1.和几　　2．连夜，名词做状语　　3．自己、亲自　　4．没有人二、1.汉军都已经取得了楚地吗?为什么楚国人如此之多呢！　　　2．唱了好几遍，美人随歌声应和起来。三、乌江．至今思项羽不肯过江东惋惜不可沽名学霸王1司马光与