2013—2014学年度上学期计划.doc

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1、2013-2014学年度下学期教学工作总结一年级（10）班语文科学校：平果五小任课教师：张彦英2014年7月1日2013-2014学年度下学期班主任工作总结一年级（10）班学校：平果五小班主任：张彦英2014年7月1日本学期我担任一（10）班的班主任工作。本班现有学生54人，其中男生27人，女生27人。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，我根据班级实际情况，制定措施，迎难而上，做了大量而艰辛的工作。现在对本学期的班级工作总结如下。一、重视加强安全教育，安全教育的效果良好。安全关系到稳定工作

2、，因此我把安全教育当成首要的教育工作。（一）严格按照学校的统一布置上好开学初安全教育、清明假期安全教育、端午假期安全教育、防溺水安全教育等主题班会。（二）把安全教育当成一种习惯，在日常的工作中常常把安全教育挂嘴边。（三）根据班级实际情况及时进行安全教育，及时排查可能存在的安全隐患。（四）发放《珍爱生命，预防溺水——致家长的一封信》。（五）编辑安全教育短信发送给全班学生的家长，让家长与教师共同努力，形成教育合力。由于全方位的安全教育和有效的安全监管，收到了良好的效果。二、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，

3、自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。（一）培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样

4、，发现不良现象及时纠正。（二）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。（三）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采取多种形式，培养

5、学生积极参与课堂教学活动的兴趣。三、培养良好的班集体。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期我带领学生积极参加学校的各项活动，如“大课间”活动，防震演练等活动。每天早上我都提前到校。我一到学校就协助学生搞好卫生工作。这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长

6、协助，才能把学生教好。现代发达的通讯条件，特别是我校的班班通平台，为我们提供了非常便利的条件。平时我非常注意做好这个工作，特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。五、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍。本学期我班评选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。我还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。如果班干部在

7、某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在同学中威信也很高。六、今后的工作重点。（一）继续加强安全教育。（二）继续加强班级纪律的整顿。（三）继续加强对学生进行文明行为习惯和良好学习习惯的培养。（四）重视学生的思想健康和心理健康教育。诚然，在教育学生的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚心”，加深理论修养，在实践

8、中不断完善自己，提高自己，一定能将班主任工作越做越好。2013-2014学年度下学期教学论文主题：语文教学中如何培养小学生的语感学校：平果五小教师：张彦英2014年7月1日【关键词】培养训练语感《语文课程标准》指出：“语文课程应激发和培养学生热爱祖国语言的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成