2013年——2014年学年度上学期班主任工作计划.doc

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1、2013年——2014年学年度上学期班主任工作计划高一、一班一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生行为规范管理，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。　　(一)以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。　　(二)严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩

2、序。二、新班级情况分析　　(一)基本情况　　高一(1)班为年级普通班，共有学生46人，其中男生30人，女生16人，学生平均年龄为16岁。学生多数哈市学生，部分学生父母是外来务工，多数学生独立能力较差。学生入学成绩平均分大概为362.2分。　　1、学习方面：　　(1)大部分同学基础比较薄弱，学习不够认真。　　(2)大部分学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习计划。　　(3)部分同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学情绪。　　(4)部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。　　2

3、、纪律方面：　　(1)个别学生纪律不好，经常违反学校纪律，受到老师批评。　　(2)部分学生自律性比较差，上课、自习时讲话，影响别人。　　(3)部分同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。　　(4)部分班干不积极工作，班级凝聚力不够。三、本学期工作重点和主要任务　　(一)工作重点　　1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出具体要求，发挥班干的带头作用。切实发挥好班干部的作用。从班长到团支书，班级干部有明确的分工与协作，为班主任减轻负担;从学习委员到各门课代表，他们每一个同学都是任课老

4、师的得力助手，也是同学们学习的楷模。课前课后与课任老师的交流使得老师更能了解班里的学生。同学们形成了互帮互助小组，使得各项工作能够顺利进行。　　2、建设良好的班风。制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参与到班级管理中，培养同学们对班级的热爱。　　3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进行竞争，营造“你追我赶”的学习氛围，鼓励同学们互助学习，共同进步。　　4、帮助同学们树立理想和制定学习目标，介绍相关的学习方法，提高同学们的学习效率。　　5、增强班级凝集力。开展

5、丰富多彩的第二课堂活动等团体活动，运动会、艺术节、文明班级评比等让同学们团结起来，共同维护班级利益，增强班级凝集力。　　6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级课堂、自习的纪律，转化问题学生。　　(二)主要任务　　1、制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议。　　2、设置值日班长一职，每天由一位学生担任，做好每天的班委工作，并做好班务日志。班级卫生不仅是班干部的责任范围，更是同学们生活的一部分。整洁优美的环境，是我们的追求。每天我们的值日生提前到校，来搞好教室、走廊、过道、

6、保洁区的清洁问题。班主任的每天的第一件事便是检查班级的卫生情况。实行责任包干，每个同学每周打扫一次班级的负责区。每周五我们还进行全面的大扫除　　3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习氛围。　　4、开展主题班会，通过主题班会帮助同学们制定学习计划，养成良好学习习惯;通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机，从而努力学习。　　5、班级文化布置，板报、标语、卫生角，　　班级工作是繁杂的，但作为新建班级班主任，有能力把班级工作搞好，把高一、一班建成优良班集体。用高度的责任心、用较细

7、的耐心、用有爱心的教育，让学生得到更好的发展。