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《2013年——2014年学年度上学期班主任工作计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2013年——2014年学年度上学期班主任工作计划高一、一班一、指导思想在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生行为规范管理,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的梁丰新人。 (一)以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生,关注每一位学生的成长。 (二)严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作,使学生严格遵守学校规章制度,共同维护学校的教学秩
2、序。二、新班级情况分析 (一)基本情况 高一(1)班为年级普通班,共有学生46人,其中男生30人,女生16人,学生平均年龄为16岁。学生多数哈市学生,部分学生父母是外来务工,多数学生独立能力较差。学生入学成绩平均分大概为362.2分。 1、学习方面: (1)大部分同学基础比较薄弱,学习不够认真。 (2)大部分学生都还没有适应高中学习节奏,不会合理安排时间,没有学习计划。 (3)部分同学没有学习目标,学习积极性不高,甚至有厌学情绪。 (4)部分同学有偏科现象,做作业不认真或不做作业。 2
3、、纪律方面: (1)个别学生纪律不好,经常违反学校纪律,受到老师批评。 (2)部分学生自律性比较差,上课、自习时讲话,影响别人。 (3)部分同学对班级集体活动不积极,缺乏集体精神。 (4)部分班干不积极工作,班级凝聚力不够。三、本学期工作重点和主要任务 (一)工作重点 1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务,对班干部提出具体要求,发挥班干的带头作用。切实发挥好班干部的作用。从班长到团支书,班级干部有明确的分工与协作,为班主任减轻负担;从学习委员到各门课代表,他们每一个同学都是任课老
4、师的得力助手,也是同学们学习的楷模。课前课后与课任老师的交流使得老师更能了解班里的学生。同学们形成了互帮互助小组,使得各项工作能够顺利进行。 2、建设良好的班风。制定班级管理制度,实行岗位责任制和班级专项任务责任制,让更多的同学参与到班级管理中,培养同学们对班级的热爱。 3、营造良好的学风。成立学习互助小组,各个小组之间进行竞争,营造“你追我赶”的学习氛围,鼓励同学们互助学习,共同进步。 4、帮助同学们树立理想和制定学习目标,介绍相关的学习方法,提高同学们的学习效率。 5、增强班级凝集力。开展
5、丰富多彩的第二课堂活动等团体活动,运动会、艺术节、文明班级评比等让同学们团结起来,共同维护班级利益,增强班级凝集力。 6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级课堂、自习的纪律,转化问题学生。 (二)主要任务 1、制定班级管理制度,实行岗位责任制和班级专项任务责任制,定期召开班干部会议。 2、设置值日班长一职,每天由一位学生担任,做好每天的班委工作,并做好班务日志。班级卫生不仅是班干部的责任范围,更是同学们生活的一部分。整洁优美的环境,是我们的追求。每天我们的值日生提前到校,来搞好教室、走廊、过道、
6、保洁区的清洁问题。班主任的每天的第一件事便是检查班级的卫生情况。实行责任包干,每个同学每周打扫一次班级的负责区。每周五我们还进行全面的大扫除 3、成立学习互助小组,明确小组学习任务,营造“你追我赶”的学习氛围。 4、开展主题班会,通过主题班会帮助同学们制定学习计划,养成良好学习习惯;通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机,从而努力学习。 5、班级文化布置,板报、标语、卫生角, 班级工作是繁杂的,但作为新建班级班主任,有能力把班级工作搞好,把高一、一班建成优良班集体。用高度的责任心、用较细
7、的耐心、用有爱心的教育,让学生得到更好的发展。
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