2013至2014学年度上学期

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1、2013至2014学年度上学期学校工作总结少林办中心小学二零一四年元月学校工作总结本学期学校以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展”的工作思路，以“上好每一节课、做实每一件事、体恤每一位教师、关注每一位学生”为切入点，以创新教学方式，打造道德课堂为核心，求稳求实，求新求变，各项工作顺利完成，现将主要工作总结如下：一、高度重视，精心准备，圆满通过了郑州市教育现代化督导评估验收。1.成立了学校迎接督导验收评估领导小组，制定方案，统筹安排，督促各项准备工作按计划进行

2、。2.档案组严格按照督导评估细则，认真搜集整理各种资料，加班加点，夜以继日，积极备战，整理出五大项100个档案盒，规范的装订，准确的数据，详实的图文，为督导验收顺利通过奠定了基础。3.节目组以展示学校素质教育成果为中心，按照学校应验领导组要求，精心挑选了涵盖学校文化、艺术、教学、少先队、娱乐等五个节目，同学们尽情歌舞，一展少林办中心小学学生精神风采，赢得了上级领导的肯定和好评。为督导验收圆满完成绘上了精彩一笔。二、扎扎实实搞好学校安全工作，努力创建和谐平安校园。1.签订目标责任书，是每位教师成为学校安全工作的维护者，监督者和责

3、任者。安全工作是学校工作的重要一环，本学期初，学校分别与教学人员、各室负责人、炊事员、小卖部负责人、及门卫签订了具体的责任书，要求教师严格按照要求规范自己的教学行为，各室主任加强对各室的安全管理，炊管人员严格按照食品加工操作规程，门卫加强对进出人员的检查登记，从而使安全意识增强，责任心加强，安全氛围形成。2.落实每周一课，加强安全教育。安全教育工作不能只是教师开会讲一下，学生集会讲一下，出了问题教育一下，要达到平时教育与主题教育相结合。本学期学校规定每周一节安全教育课，班主任按照学校统一安排的安全教育主题，精心备课，认真讲课，

4、并做好记录，力求实效。3.搞好安全演练，提高师生自救互救能力。为应对突发事件，学校做了各种应急预案，并在安全教育日积极认真稳妥开展了疏散演练。先后组织了防震应急疏散安全演练、防火紧急疏散安全演练、防踩踏疏散安全演练，真正做到了防患于未然。4.加大宣传力度，注重家校携手，确保学生安全。一方面学校通过致家长一封信、校信通等形式，把安全信息传递到每位家长，增强家长对学生安全的重视程度，学会如何对孩子进行安全教育；另一方面开展了“我是家庭安全员”“查找身边安全隐患”等活动，让“安全无小事，事事讲安全”的观念深入学生、家长心中。健全完善

5、的学校安全工作制度，层层签定的安全目标责任书，着力培养学生的安全意识和自我保护意识，定期举行的有声有色的应急演练活动，加上每周一节的安全教育课程，切实保障了学校正常的教育教学秩序，为学生的健康成长提供了文明、安全的良好环境。今年十二月学校顺利通过了市教体局组织的平安校园创建验收，是我校加入了平安学校行列。三、抓好学生文明规范和思想道德建设提高学生文明素养，培养良好行为习惯，争创郑州市红红领巾师范学校。1、扎实做好了学生行为习惯养成教育。本学期以落实《小学生日常行为规范》《小学生守则》为载体，加大学生自主管理力度，形成以少先队为

6、核心，各中队为堡垒，加强学生干部的培养，努力做到“一周主抓一个项目，一月成一个好习惯”。严格落实“从不迟到不早退抓起；从不说谎话抓起；从不抄袭作业抓起；从不乱涂乱画抓起；从不乱丢果皮纸屑抓起；从集会做操做起；从个人卫生、扫地清洁抓起”的“七从”细节教育；着重开展“见到师生先问好、楼道上下轻声走路、进入教室轻声说话、个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁、不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不爬高上低、不高声喧哗、不损坏公物”的“一问二轻七不要”的日常行为监督检查评比活动。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过

7、度，形成良好的行为习惯。2、加大班级管理力度，提升了班主任及学生的自主管理能力，形成了师生全员参与、协同管理的班级管理机制。本学期相继组织开展了以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的班级教育活动，使学生的道德品质和文明行为有了较大提升。3、创新了校园文化载体，增强了学校文化氛围。本期对“红领巾广播站”的形式和内容进行了创新编排，将“每周一曲、每周一文欣赏”及“历史上的今天”等内容纳入广播栏目。同时以2014元旦庆祝活动为目标，进一步完善了班级特色文化建设，为学生成长创设了积极向上而又优雅和谐的学习生活氛围

8、。4、扎实深入开展了国学经典诵读教育活动。本学期学校着眼于教育性和启智性，分年级分学段设置目标，并由数学教研组全程负责，制定了实施计划方案，严格规定了诵读时间和验收方法，推行了秀才、进士、状元、榜眼、探花晋级制度；同时，深入推进“读书、写字”教育工程。这项工作由语文教研组负责