新课标人教版新目标九年级英语第1-10单元全套教案.doc

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1、Unit2Iusedtobeafraidofthedark.TheFirstPeriodTeachingContents:SectionA1a,1b,1c,2a,2b,2cStepI  Organizationofclass1.Greeting2.WarmingupStepII  Presentation1.WordsCompetitionShowtheclassmanywordsofappearanceandpersonality.Getthemtoputthewordsintherightplace.2.Guess:Whoistheboy?Sho

2、wtheclasssomeinformationaboutHarryPotter:Heisaboy.Heisnottall.Hehascurlyhair.Heiseasygoing.Heisverysmart.Hecanseestrangethingsandsoon.SteplIl  TeachingTasks1.TaskOne(Pairwork):Listeningtothetape(1)Showthestudentstwopicturesandsaysomethingaboutthepeopleinthepicture.(2)Listentoth

3、etape.Thenfillintheblanksinlb,2a,2b.2.TaskTwo(Groupwork):Describingdifferentpersons(1)Showthestudentsasetofpictures,suchasamoviestar,asportsman,ateacher.(2)Getthestudentstodiscussingroupsandtakenotes,suchas:JackyChanusedtohavebigeyes,butnowhehassmalleyes.(3)Asktwoorthreegroupst

4、opresenttheiranswers.StepIV  SummaryStepV  AssignhomeworkWriteacompositionaboutyourclassmatebeforeandnow.                             TheSecondPeriodTeachingContents:SectionA3a,3b,4StepI  Organizationofclass1.Greetings2.SinginganEnglishsongStepII  Revision1.Revisetheconversatio

5、nsthatthestudentslearnedinthefirstperiod. Askthemto talkaboutsomepictures.2.Checkthehomework.Talkaboutwhatonepersonusedtobelikeandshe/heislikenow.StepIIl  Presentation1.Showtheclassapictureofabigdog,thenintroducethenewconversationsin3a:Iusedtobeafraidofbigdogs./I’mstillafraidof

6、bigdogs.2.Askthestudentssomequestionslikethis:Whatdidyouusetobeafraidof?/Areyoustillafraidof...?StepIV  TeachingTasks1.TaskOne(Pairwork):Matchthepictureswiththephrases.(1)Showthestudentssixpicturesaboutthephrasesin3a.(2)Askthestudentstotalkaboutthepicturesinpairsandmatchthem.2.

7、TaskTwo:Putchecksinthefirsttwocolumns.(1)Showthestudentsthefirsttwocolumnsabout“I”,thengetthemtoputchecks.(2)Askagroupofstudentstoreadouttheiranswerslikethis:Iusedtobeafraidof.../I’mstillafraidof...                             TheThirdPeriodTeachingContents:SectionBla,lb,2a,2b

8、,2c,3aStepI  OrganizationofclassWarmingupStepII  Check

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