【冀教版】五年级上册数学一课一练：3.2商的近似值（含答案）.docx

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1、五年级上册数学一课一练-3.2商的近似值一、单选题1.39×42的积大约是（  ）A. 1600                                        B. 1200                                        C. 20002.动物学校放学了，老虎每秒跑18米，30秒可以到家，学校离老虎的家大约（ ）米。A. 600                                                  B. 700                        

2、              C. 8003.数学课本的宽是145(   )．A. 毫米                                         B. 厘米                                         C. 分米4.298×52的积大约是（   ）。A. 10000                                B. 12000                                C. 15000                           

3、     D. 18000二、判断题5.一个三位数除以一位数，商不一定是三位数。6.计算三位数乘两位数时可以先估算，再笔算。三、填空题7.先估算，再计算．（1）310×26≈________（2）310×26=________8.直接写出得数。202×47≈________ 98×102≈________ 242÷60≈________ 482÷80≈________ 100×7=________ 4500÷5=________ 430+80=________ 560×0=________ 125×8=________ 300÷6=

4、________ 140×60=________ 7200÷90=________ 9.在估算中，要结合实际选择合适的方法。有时候要________，有时候要________。10.先估计积是几位数，再用竖式计算．270×52=________92×126=________11.8个319连加，和大约是________四、解答题12.学校门口经过的车辆有多少？（1）估算：（2）用竖式笔算：13.中秋节超市月饼搞促销，一共有362块月饼，如果9块装一盒，准备38个盒子够不够？五、应用题14.有400箱苹果，每次运走72箱，6次能运完？

5、参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：39×42≈40×40=1600故选：A．【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可．2.【答案】A【解析】【解答】18→20，20×30＝600，18×30＝540，选A。【分析】本题考查学生对整数的乘法及应用及应用理解，而且关键学生思维要灵活。3.【答案】A【解析】【解答】数学课本的宽以毫米为单位。 故选A 【分析】本题综合考查了对于数学课本的宽的估算。4.【答案】C【解

6、析】【解答】解：298×52≈15000故答案为：C.【分析】将298估成300，52估成50，则300乘50等于15000，据此解答即可.二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】解：100÷2=50，50是两位数，所以“一个三位数除以一位数，商不一定是三位数”的说法是正确的。 故答案为：正确。【分析】在判断题中，可以采用举例的方法来解答。6.【答案】正确【解析】【解答】计算三位数乘两位数时可以先估算，再笔算。说法正确。故答案为：正确【分析】可以先估算出一个数值，再笔算验证。三、填空题7.【答案】（1）7800（2）8060【解析

7、】【解答】（1）310×26≈300×26=7800（2）310×26=8060故答案为：（1）7800；（2）8060.【分析】三位数乘两位数的估算，可以把三位数和两位数估成接近的整百整十数和整十数，然后再相乘；整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此解答.8.【答案】10000；10000；4；6；700；900；510；0；1000；50；8400；80【解析】【分析】根据题意，由整数的加减乘除的计算方法和估算

8、方法进行计算即可．本题主要考查整数的口算和估算，根据整数的计算方法和估算方法进行计算即可．9.【答案】多估；少估【解析】【解答】在估算中，要结合实际选择合适的方法。有时候要多估，有时候要少估。【分析】本题考察学生对整数的乘法及应用及应