比例的意义基本性质比例尺练习.doc

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1、比例的意义的基本性质练习一、填空。1．表示（）的式子叫做比例。2．组成比例的（）叫做比例的项。两端的两项叫做比例的（），中间两项叫做比例的（）。3．在比例里，（）这叫做比例的基本性质。4．如果4x＝3y，那么x∶y=（）∶（）。5.由=可以得到a×（）＝b×（ ）。6．3、2、6、1四个数可以组成（）个比例。7．在比例中两个外项分别是最小的质数和最小的合数，其中一个内项是能被5整除的最小的一位数，另一个内项是（），这个比例是（）。8.一个比例的两个内项互为倒数，其中一个外项是，另一个外项是（  

2、）。二、判断下面各组中的两个比能不能组成比例？说明理由（1）6：15=10:25（2）1.2:4和5:15三、按要求写比例。1．写出一个比值是的比例。2．一个比例的两个外项互为倒数，一个内项是，写出符合条件的一个比例。3．一个比例的两个内项的积是，一个外项是，写出符合条件的一个比例。4．一个比例，组成比例的比的比值是3，两个外项分别是15和10，写出这个比例。5．有两个比，比值都是，第一个比的后项与第二个比的前项都是6，把这两个比组成比例。四、解决问题。1．把6×8＝24×2改写成四个比例。2．

3、把7m＝8n改写成四个比例。3．4．如果7a＝6b，那么a：b＝（）：（）。5．如果9a＝5b，那么b：a＝（）：（）。6．如果a＝b，那么a：b＝（）：（）。1．如果a＝0.45b，那么b：a＝（）：（）。2．如果甲数的与乙数的相等，那么甲数与乙数的比是（）。3．男生人数的与女生人数的相等，那么女生人数与男生人数的比是（）。五、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。１．比例5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加（）。⑴6⑵18⑶272．把2千克盐加入15千克水中，盐与盐

4、水重量的比是（）。⑴2∶15⑵15∶17⑶2∶173．下面的比中能与3∶8组成比例的是（）。⑴3.5∶6⑵1.5∶4⑶6∶1.54．下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（）。⑴7⑵5.4⑶1.5比例的意义和比例的基本性质练习题（二）一、选择题。1、下列各组数中，不能组成比例的是（）A、2、3、4、6Ｂ、1、2、3、4C、0.1、2、3、60Ｄ、3、3.75、4、52、能与  ： 组成的比例是（）A、2:3B、3:2C、：D、：3、如果am=bn,那么正确的比例式是（）A、a:m=b:nＢ、a

5、:b=m:nC、b:m=a:nD、：4、用2、3、6、9组成比例，下面各组中正确的比例式是（）A、2:3B、1:3Ｃ、６:３＝２:９D、3:9=2:65、根据4：a=5:b写出的比例，正确的是（）A、4:5=b:aB、5:4=b:aC、4：b=a:56、能与0.14:0.1组成比例的是（）A、0.8:0.25B、28:20C、15:3D、：7、下面各个比能与2:9组成比例的是（）A、9:2B、1:4.5Ｃ、1.5：8．下面的比中能与3∶8组成比例的是（   ）。 A、  3.5∶6       

6、B、1.5∶4     Ｃ、  6∶1.59．下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（    ）。   A、7      B、5.4      Ｃ、1.510、用15的约数可以组成一个比例，是（    ）。A、1：3=5：3  B、3：2=6：4 C、5：3=15：9 三、根据下面的条件列出比例，并且解比例（12分）1．96和X的比等于16和5的比。2．两个外项是24和18，两个内项是X和36。六（下）比例尺的练习一、填空1、（）叫做这副图的比例尺。2、图上20厘米的距离表示实际距离40千米，

7、这副地图的比例尺是（）3、在比例尺是04080120千米的地图上，图上1厘米表示实际（）千米，现测得甲、乙两地图上距离是5毫米，甲、乙两地实际距离是（）千米。4、把线段比例尺04590135千米改写成数值比例尺是（）。二、应用题：1、在一副某乡农作物布局图上，20厘米表示实际距离16千米，求这副图的比例尺。2、在比例尺是1：的地图上，量得北京到上海的距离是4.2厘米，求北京到上海的实际距离大约是多少千米？3、一条水渠长1.35千米，把它画在比例尺是的图纸上，应画多少厘米？4、上海到杭州的实际距离

8、约是150千米，在一副地图上量得这两地间的距离是5厘米，求这副图的比例尺。5、在比例尺是050100150千米的地图上，量得两地间的距离是3.6厘米。这两地的实际距离是多少千米？6、甲、乙两地相距320千米，画在比例尺是1：的地图上，应画多少厘米？7、（1）在一副中国地图上，用3厘米的线段表示实际距离240千米，求这副图的比例尺。（2）在这副地图上量得广州到北京的距离是24.5厘米，广州到北京的距离是多少千米？8、在一张精密图纸上，用5厘米表示实际长度2毫米，求这张精密图纸的比例尺。9、在一副的