小学四年级语文下册天窗2名师公开课优质教案湘教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯29.天窗第二一、整体感知，整合。1．今天我学作家矛盾我来的散文《天窗》。（板）《天窗》中，孩子在无奈、孤的候，小小的天窗他无的想象，从天窗里孩子找到了属于自己的快。2．自由文后学小成“天窗”提出，并把每人提出的用下列出来。3．同学之交流提出的。（老把学生的整理并板，能互相解答的就解答，不能的就留在学文理解。）二、学生提出的（即确定的目），精文。（一）什么是天窗，天窗是什么的？（合，学1～3段）（1）邀三位同学流1～3段。（2

2、）理解“屋子里就黑得地洞里似的”。正音：似的（shì）（3）着的句子。（4）出示浙江木板构的老房子照片。（二）什么小小的天窗会使想象利起来？什么小小的天窗是唯一的慰藉？（合，学习4～7段）（渡：小小的一玻璃就是天窗呀，哈！它能孩子什么呢？）（1）自学提示：文中有几写了看天窗生想象的内容，默文找出来划一划，再一，你有怎的感受，和同学一。（2）体会几个重点的句子：a．文中“你会看⋯⋯你想象到⋯⋯”你看到了什么？想象到了什么？有什么感受，跟大家一。（配上声响，学生上眼睛想象雨，，雷，，怎猛地了世界。通学生自己的想象和感受，懂

3、得想象的威力要比在露天真感到的大十倍百倍，理解小小的天窗会使想象利起来。）b.夏天雨来了，大人是不我在外面玩的，木板窗又关起来了，此此刻，你的心情怎？（学生体会到无奈的心情）c.此此刻你被关在地洞似的屋里，从小小的天窗你看了⋯⋯，看了⋯⋯你就展开了那么丰富的想像⋯⋯比你在露天真感到的要大十倍百倍，此此刻，你的心情又怎？（理解：小小的天窗是唯一的慰藉。4、5段，体会一下种感吧。）（3）孩子，当你在月光下的草地河上和同伴玩耍，可在却被大人逼着上床休息，心里⋯⋯1