小学五年级语文下册拉萨的太阳2名师公开课优质教案湘教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14．《拉萨的太阳》第一课时教学目标1.学会8个生字，能正确读写词语.2.整体感知，理清脉络。教学重难点了解拉萨太阳的特点教学准备课件教学过程一、创设情境，激情导入。1.播放《青藏高原》，让学生在浓郁的名族音乐中走进西部，走近拉萨。2.出示青藏高原及拉萨的图片，对其有所了解。3.板书课题从课题可否知道文章的内容？作者为什么写拉萨的太阳，她有什么独特神奇之处呢？让我们一起走进课文。二、初读课文，自学生字词。1.自由读全文，说说作

2、者为什么选择拉萨的太阳写。2.借助拼音及工具书自学生字词。3.检查交流自学情况。三、理清文章层次。1.齐读课文，看看作者围绕拉萨的太阳写了哪些内容？2.根据课文内容给课文分段。全文共分三段四、小结这节课的收获。五、布置作业。板书设计作业布置第二课时1.精读课文，品味描写拉萨太阳的精彩语句，体会其表达效果，学会批注。教学目标2.弹筝延伸，进一步了解拉萨的其他风物，激发学生对拉萨及拉萨人民的热爱之情。教学重难点品味描写拉萨太阳的精彩语句教学准备课件教学过程一、体会文本，体会神奇。1.自学课文第一部分，说说这一部分写什么。2

3、.从哪些地方可以看出拉萨的太阳“很厉害”。3.作者是用怎样的方法表现它的厉害的？（在文中画出相关语句，体会其表达方法。）4.全班交流自学情况。教师点拨，小结。二、合作学习第二部分。1.在拉萨，人们利用太阳来做哪些事？小组内选择最感兴趣的的一个自然段联系朗读，读出拉萨太阳的神奇，然后在小组内展示。2.全班交流，展示。小组推荐学得好的同学感情朗读段落，体会拉萨太阳的神奇。3.展开想象，还可以利用太阳来做什么。三、齐读最后一段，说说这一段在文中的作用。篇末点题。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、模拟情境。做导游，向游客介绍拉萨的太阳的独特神奇之处。五、拓展延伸。拉萨的太阳有自己的神奇之处，因此拉萨的别称“太阳城”。很多城市都有独特的特点和相应的别称，你还知道哪些城市的别称呢？完成课后选做题。六、总结收获。学了这篇课文我们一定有很多收获吧，大家一起来说说自己的收获吧。可以从不同的方面说。七、作业。学习本文的写作方法，介绍某一事物的特点。板书设计作业布置2