小学四年级数学上册相等的角名师公开课优质教案沪教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯相等的角教学目标：1．复习角的计算。2．通过对一些特殊图形中角的计算的探索，为将来一些重要的有关角的性质作铺垫。3．培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点：通过对一些特殊图形中角的计算的探索，为将来一些重要的有关角的性质作铺垫。教学过程：一、复习引入1.师：我们已经学习了角的计算，下面我们就对这一知识进行一下复习。2.出示角的计算（媒体出示）（1）已知：∠1=37o，∠2=53o，求∠AOB=?A21OB（2）已知：∠AOB是平角，∠1=70o，求

2、∠2=？12AOB师：请同学们根据已知条件完成练习，注意书写格式。3.核对纠错，重点讲述书写格式。4.师：同学们这些角你会求吗？出示例题1如图，两直线相交，得到的角分别为∠1、∠2、∠3、∠4。如果∠1=30o，∠2、∠3、∠4分别为多少度？2311