新课标环境下数学课堂教学案例分析.docx

《新课标环境下数学课堂教学案例分析.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新境下数学堂教学案例分析堂教学案例描述：片断一：学生在察中自主，重温旧知：幻灯演示：小棒一根一根的出，10根被捆成一捆。）你看了什么？生1：一根一根的数，数到十根捆起来。：你察得很仔，了，再来？生2：一根一根的数，10根捆起来，一捆一捆的数，数到100根又捆起来了。：一捆一捆的数，就是几根几根的数？大家了？你真会察！谁能完整地10个一是多少？小：是我原来学的知，大家掌握得真好！分析：通切自然的前交流和幻灯演示，学生在察中自主，重温旧知－20以内数的数数的方法：10个一是十。了解到学生学本内容的知基，渗透数数方法，掌握了学生学本的起点。片断二：自、自主

2、构建的知才是美教学100以内数的1．数小的小棒。：大家都有小棒，你的眼力，估一估自己小的小棒有多少根？生：我小大100根。生：大90根。⋯⋯：（大部分同学估的在100根左右。）板：100到底有多少根呢？怎么呢？（生：数一数）小合作快来数数看吧。：你小有多少个小棒？生：我小有92根。生：我小有112根。⋯⋯：哦，我一起来数数看。（投影展示，大家一起数。）10．20．21．22⋯到底多少根？你会数了？：大家真不，会数100以内的数了！⋯⋯4．感知100：100是多少个十了？十个十怎么？生：捆起来！：什么？群生：老，大家很容易看出来是100。：才我把几个十

3、放在黄色的盒子里，几个一放在色的盒子里，（出示色盒子）放哪？生：放前面。：哪是前面？生：放在黄盒子的左！：是？（！）：好，就照大家的放。