《解决问题的策略》导学案.docx

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1、五河县小学“三为主”课堂导学案课题解决问题的策略（1）课时第1课时编号S5051教学思路（纠错栏）学习内容：苏教版小学数学五年级上册第94-95页。学习目标：1、使学生经历用“一一列举”的策略解决简单实际问题的过程，能有条理的分析数量关系，获得问题的答案。2、沟通“一一列举”和“列表”两种策略的联系，通过列表，帮助学生养成有序列举的习惯。3、学生在对解决简单实际问题过程的反思和交流中，感受“一一列举”策略的特点和价值，进一步发展思维的条理性及有序性。学习过程：一、预习导学1、王大叔用6根1米长的木条围成一个长方形花圃，他是怎样围的？2、王大叔准备用10根1米长的木条，围成

2、一个大一些的长方形花圃，有多少种不同的围法？二、课内探究例1：王大叔用22根1米长的木条围成一个长方形花圃，怎样围面积最大？长（米），完成表格。（1）思考之后，你会发现要确定宽（米）面积（平方米）S5051-1教学反思（2）比较它们的长、宽和面积，并从长和宽的变化中，探求面积是如何变化的？（纠错栏）三、跟踪练习1、有一个音乐时钟，每隔一段相等的时间就会发出铃声。已经知道上午9:00、9:40、10:20和11:00发出铃声，那么下面哪些时刻也会发出铃声呢？13:0014:4015:4016:00请你用你所学的知识，把能发出铃声的时间圈出来。2、今天中午王大叔要去饭店吃饭，点

3、菜的时候发现只有3种荤菜和4种素菜。王大叔选择1种荤菜和1种素菜，一共有多少种不同的搭配呢？（先填表，再回答）荤菜：红烧鱼红烧鸡红烧肉素菜：炒青菜烧茄子拌黄瓜炒包菜鱼鱼鱼鱼鸡青菜茄子黄瓜包菜四、反思回顾五、当堂检测1、两个自然数相乘，积是36的乘法算式有多少个？2、小芳有2张面值100分的邮票和2张面值80分的邮票，用这些邮票能付多少种不同的邮资？选择数量面值选择()张选择()张选择()张选择()张六、收获与反思：（可以从学习内容所得感受、学习方法或小组合作等方面来谈）S5051-2