《中国结》导学案.docx

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1、语文课导学案班级：四年级姓名：评价：学第一课时1、正确、流利、有感情地读课文。能用自己的话概括课文主要内容，理清课文层次，会用自己喜欢的方式画文章思路图。习2、了解中国结的特点及象征意义，感受其中包含的中国心，中国情。目标第二课时3、结合生活实际，写一写有关中国结的故事。4、积累本课好词佳句。重点难点了解中国结的特点及象征意义，感受其中包含的中国心，中国情。核心问题中国结为什么特别受宠？如何理解课文中的“头”？教学时活动内容教学行为策略课件使用环节间说明创设1、出示中国结，导入。情境，32、板书课题，质疑。导入分导入新课，简介背景。

2、不使用第新课钟一课初读1、学生自读课文两遍。时主课文，101、读懂课文，概括课文主要2、在活动单上简要写出大意。不使用课要概括分内容。3、小组交流。件大意钟4、两名学生班级交流。导5、用双色笔在活动单上补充。学过程第三101、默读课文，自主画出课文再读2、理解课文思路。的思路图。环节使用课文，分2、组内展示：讲解思路图。实物投影理清钟3、两名代表在全班展示优秀仪展示思思路思路图。路图。4、补充。第教学时活动内容教学行为策略一环节间课1、细读3---5段，自己画出时品读中国结受宠原因的句子，小组主交流。课文，要173、探究核心问题：中国结

3、为2、理解“头”，自主思考，写探究导分什么特别受宠？如何理解课在活动单上，小组交流，全班感悟学钟文中的“头”？展示，补充修订。过3、朗读感悟程板中国结书受宠设中国心中国情计教学时活动内容教学行为策略环节间课内创254、小练笔：A《我和中国结1、自主创作。作，综合分的故事》B《我爱中国钟2、班内展示优秀作品。提高结》。（选其一完成）第1、听写词语，组内互批。二课学文102、读读优美语句，摘抄在活时积累，动单上，组内交流。主畅谈分5、积累优美词句，完成练习。3、写出学完本课后自己在其要收获钟他方面的收获，组内交流。导1、小组内谈学习体会，展

4、示学5过学习活动单，完成活动单上的自程小结，分个人、小组学习情况小结。评、互评。同伴钟2、组内学习评价（打分）。互评3、教师小结、评价。课件使用说明使用投影课件使用说明不使用课件。不使用投影。不使用课件