《中国结》导学案.doc

《《中国结》导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、语文课导学案班级：四年级姓名：评价：学习目标第一课时1、正确、流利、有感情地读课文。能用自己的话概括课文主要内容，理清课文层次，会用自己喜欢的方式画文章思路图。2、了解中国结的特点及象征意义，感受其中包含的中国心，中国情。第二课时3、结合生活实际，写一写有关中国结的故事。4、积累本课好词佳句。重点难点了解中国结的特点及象征意义，感受其中包含的中国心，中国情。核心问题中国结为什么特别受宠？如何理解课文中的“头”？第一课时主要导学过程教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明创设情境，导入新课3分钟导入新课，简介背景。1、出示中国

2、结，导入。2、板书课题，质疑。不使用初读课文，概括大意10分钟1、读懂课文，概括课文主要内容。1、学生自读课文两遍。2、在活动单上简要写出大意。3、小组交流。4、两名学生班级交流。5、用双色笔在活动单上补充。不使用课件再读课文，理清思路10分钟2、理解课文思路。1、默读课文，自主画出课文的思路图。2、组内展示：讲解思路图。3、两名代表在全班展示优秀思路图。4、补充。第三环节使用实物投影仪展示思路图。第一课时主要导学过程教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明品读课文，探究感悟17分钟3、探究核心问题：中国结为什么特别受宠？如

3、何理解课文中的“头”？1、细读3---5段，自己画出中国结受宠原因的句子，小组交流。2、理解“头”，自主思考，写在活动单上，小组交流，全班展示，补充修订。3、朗读感悟使用投影板书设计中国结受宠中国心中国情第二课时主要导学过程教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明课内创作，综合提高25分钟4、小练笔：A《我和中国结的故事》B《我爱中国结》。（选其一完成）1、自主创作。2、班内展示优秀作品。不使用课件。学文积累，畅谈收获10分钟5、积累优美词句，完成练习。1、听写词语，组内互批。2、读读优美语句，摘抄在活动单上，组内交流。3、

4、写出学完本课后自己在其他方面的收获，组内交流。不使用投影。学习小结，同伴互评5分钟个人、小组学习情况小结。1、小组内谈学习体会，展示活动单，完成活动单上的自评、互评。2、组内学习评价（打分）。3、教师小结、评价。不使用课件