建立二元一次方程组.docx

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1、二元一次方程组学习目标1．了解二元一次方程（组）的有关概念2．能设两个未知数并列出方程组表示实际问题中的两种相等的等量关系，初步感受到方程组是解决实际问题的有效工具。效果检测一、选择题1在下列各方程中，是二元一次方程的是（）．2下列各对数值中，是方程5x-3y=9的解的是（）．3下列方程组中，是二元一次方程组的是（）．二、填空题4．已知二元一次方程2x－y＝1，若x＝2，则y＝，若y＝0，则x＝．2.设甲数为x,乙数为y,根据条件"甲数的3与乙数的3的和是甲乙两数和510的一半"可列出方程．2x－y－4m＝06．方程组中的y值是x值的3倍，则m=________

2、14x－3y－20＝07．某人买了60分的邮票和80分的邮票共20张，用去了13元2角，则60分的邮票买了枚，80分的邮票买了枚。三、解答题8．画一个表格，填入适当的数，使上、下每对x、y的值,满足方程3x+y=5．9．已知下列三组数值：哪一对是下列方程组的解?12xy3y2x3(1)4y1(2)3y13x4xxy510．已知，关于x、y的二元一次方程组中的x的值为－1，求该方程组的2xay20解．11．列出二元一次方程组，并根据实际意义找出问题的解（1）一群小孩去赶集，合伙买了一堆梨。一人一个多一梨，一人两个少两梨。问几个小孩几个梨？（2）甲、乙两个班学生要把

3、256株树苗从苗圃运到绿化区，若乙班送的株数比甲班多6株，则两班分别送多少株？实践与探究ax－3y＝5x＝0.512.如果方程组的解是，求a与b的值。2x－by＝1y＝113.如图8-1表示由若干个盆花组成的形如三角形的图案，若设每个图案中的每条边（包括两个顶点）有n个（n2且n为整数）盆花，且其盆花的总数是．试着按如图所示规律推断出以、为未知数的二元一次方程。23