英国农业职业资格证书制度现状.doc

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1、英国农业职业资格证书制度现状一、英国农业职业培训与资格认证情况英国政府高度重视职业培训与资格认证、高等教育与继续教育等工作，出台了学徒制、培训经费补贴等支持政策，将学院教育教学与职业资格培训等紧密结合，将继续教育与产业发展和行业需要紧密结合，将理论教学与实践操作紧密结合，尊重学员的兴趣爱好与自主选择，切实提高其实践操作技能水平、社会就业竞争力以及对产业发展的推动力。1．职业培训扶持政策 为应对经济危机，提高就业率，英国政府出台一系列政策帮助从业人员提高专业技能水平。一是现代学徒制。政府出台规定，对16-19岁的从业人员，可

2、根据工作岗位的需要选择参加专业技能培训，由政府承担全部培训费用，每周培训一天；同时，允许雇主以较低的工作雇佣这些学徒工。这不仅减轻了经济危机时期的企业运行成本，还为今后相关产业发展培训了大量的技能人才。二是培训经费补贴政策。英国15岁以下义务教育费用、16-19岁继续教育费用全部由政府承担，19岁以上继续教育由政府承担部分费用，高等教育费用全部由学生个人承担，但可申请免息助学贷款。三是失业人员再就业培训计划。针对由于经济危机导致的250万失业人员，由政府拿出部分费用，安排相关专业的培训教育机构对其进行技能培训，帮助他们重新

3、踏上工作岗位。2．职业培训与资格认证体系英国职业培训与资格认证体系主要由3类机构组成：第一级机构为OFQUAL和SQA（苏格兰资格协会），该机构为教育部下属的政府部门，主要负责国家职业标准的制定和职业资格认证机构的管理与监督。第二级机构为LANTRA、City＆Guilds、BALI等认证机构，主要负责职业资格的考核认证及培训机构的指导评定。以LANTRA为例，该机构为公益性、非政府单位，其业务范围主要针对农业领域，包括指导不同水平等级的职业技能培训、设计符合国家职业标准的培训课程、评审认定下属培训院校的服务水平、考核认证

4、部分职业上岗资格等。通过向培训院校提供认证、调研、培训、咨询等服务维持机构运营。LANTRA与上级政府部门保持紧密的合作关系，通过对行业的调研协助政府制定、完善相关政策，并就职业培训的方式、方法和趋势提出咨询意见。第三级机构为各大职业院校等教育培训机构，为有需求人员提供各种职业技能和职业资格的具体培训课程。2．职业技能培训单位建设英国的职业技能培训工作主要由各大专业院校承担，也有少部分由其他机构或个人进行。院校可根据情况申请进行有关课程的培训资格，由认证机构在基本设施建设、教师资质和个人信息保护等方面进行考察评估。符合条件

5、者，即可获得开展培训资格。此外，获得资格的培训学校还要通过每年1—2次的例行质量评估，评估不合格者将取消培训资格。为保持在认证机构、行业间及社会上的认可度，各个培训院校都在不断努力提升教育教学质量。(1)重视实训基地建设。学院投入大量资金进行教学场所的建设，大部分院校都有养殖场、试验田、实验室、温室大棚、农业机械车间等设施，让学生在生产实践中不断提高对职业的认知和技能水平。例如，Reaseheath学院开展农业教育90多年了，在校生7000多人，拥有283多hm2的农场、250头奶牛、500只羊、300头猪的养殖场各一个，

6、建有电脑控温、现代化的流水线挤奶厅和1.6万L的储奶罐，还有大型农业机械维修场所、食品加工车间、汽车维修技能训练场所、蔬菜花卉培植基地等，相关专业学生可以很方便地在这些场所实践运用学到的理论知识，更为重要的是学生在学校生产实习条件与社会实际生产条件完全一致。为提高实践操作效果，还将部分教学课堂设在实际操作场所的旁边。(2)重视实际操作技能训练。学校以培养实用型技能人才为目标，在教授理论知识的基础E，着重加强实际操作的训练。根据不同职业和技能的特点，合理分配理论知识和实际操作知识的课程比例，充分利用实训基地的资源，为学生提供

7、尽可能多的操作训练机会。，如Hadlow学院为提高培训质量，在牲畜饲养、农业种植、循环农业、家禽饲养等动手能力要求高的学徒制教育中，实际操作课程占70%，理论教学占30%。Sparsholt学院在农业、动物管理、林业、渔业、农业机械、体育运动等领域都开设了培训课程，尤其重视培训内容与产业实际的结合，采取到生产一线实践、到田间实习、拜访行业专家、定期发表文章、开展学术考察等方式，以提高教学与实践的紧密联系。(3)重视教师队伍培养。培训教师不仅需要具备相关领域的理论知识和丰富的实践经验，还要求获得所教等级以上的职业资格证书。M

8、errisWood学院为保证教师的教学水平，要求老师在经过两年的专业培训之后须取得相应的职业资格证书才能从事培训教学工作，要求培训教师都要成为行业专家，在完成教学任务的同时，要求老师每年至少有30小时回到行业一线进行实践，了解行业发展动态，确保掌握最新的知识和技能。(4)重视培训课程开发。英国将所有技能