六年级下册英语学案Unit 7 A letter to a penfriend（无答案）牛津译林版.docx

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1、Unit7Alettertoapenfriend【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：letter,penfriend,read,envelope,both,address。2．学会使用：问句“CanIhave…?”来进行交际。【学习重难点】重点：1．单词的认读。2．功能句的理解。3．对课文的理解。难点：1．运用“Iwantto…”的功能句型进行表述。2．句型：（1）CanIhave…（2）Iwantto…【学习过程】一、新知学习。1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。________________________________________________

2、___________________________________________________________________________________________________________________2．学习单词和句型。（1）朗读词汇：。（2）朗读句型：①Iwantto…②CanIhave…?（3）小组活动，练习上述句型。S1:Iwantto…S2:CanIhave…?二、达标检测。1．选择正确答案。（1）CanIhave_____writingpaper?（）A.aB.manyC.twopiecesofD.twopieces（2）Where___

3、__youlastSunday?A.didB.wereC.do（3）Jack,please_____tomesoon.A.writesB.writingC.writeD.wrote2．翻译句子。（1）刘涛想要成为他的笔友。___________________________________________（2）Peter想要一个在中国的笔友。___________________________________________（3）迈克想要找一个法国笔友。___________________________________________（4）你想要写信给谁？_______

4、____________________________________（5）我能向你要一些信纸，一个信封和一些邮票吗？___________________________________________