【精品】三年级上册科学课件：第9课《怎样使水变清》 ｜鄂教版 (共13张PPT).ppt

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1、怎样使水变清怎样使浑浊的水变清沉淀法凝聚剂：明矾、活性炭实验：取一杯泥浆水，静置5分钟，观察有没有东东西沉在杯底。若在泥浆水中加一点明矾或活性炭，静置5分钟，观察沉入杯底的固体颗粒大小有什么变化。。凝聚剂的作用是什么？能使水中的悬浮的杂质凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉到水底沉淀法的对净水有什么作用？它有什么缺点能使水中的悬浮的杂质凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉到水底，但它不能使这些沉淀除去。科学情景：我们知道黄河水是一碗水半碗沙；歇后语：竹篮打水——一场空讨论：用竹篮打黄河水还会是一场空吗？为什么？要使同样的竹篮打黄河水如何使沙更多的留在竹篮？可以在竹篮

2、里铺上一块布过滤法1、制作过滤器仪器：滤纸、烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗2、观看过滤泥浆水细心观察滤。滤纸上留学生下了什么？泥浆水发生了什么变化？。讨论：在过滤过程中要注意哪些事项？简称：“一贴”、“二低”、“三靠”一贴：是指滤纸紧贴漏斗的内壁。紧贴时用水润湿，使漏斗内壁和滤纸间不留气泡二低：滤纸边缘略低于漏斗的边缘；漏斗内液面略低于滤纸边缘（以防止滤液从滤纸与器壁间渗透）三靠：漏斗的最下端要紧靠在烧杯的内壁（防止液滴飞溅）；玻璃棒轻靠在三层滤纸的一边；倾倒的烧杯口要轻靠在玻璃棒上（起引流作用）讨论1：过滤可以进行哪些物质分离？可以将液体中不溶于水的固

3、体（或两种固体，一种溶，另一种不溶）讨论2：过滤在净化水的过程中有哪些优点，同时又有哪些缺点？过滤可以将水中不溶于水的物质除去，但它不能将已溶在水中的物质除去可除去水中的悬浮微粒溶解，过滤用于除去液体中混有的不溶性固体杂质根据物质的溶解性不同过滤法使水中的悬浮微粒凝聚成较大颗粒而沉淀下来加入明矾等凝聚剂，搅拌后静置用于分离液体中混有的不溶性固体杂质根据物质的溶解性不同沉淀法所起作用基本操作适用范围原理办法污水排放河流污染工业用水生活用水未曾处理直接排放污染了河流怎样使水变清，得到净化1.这此污水会产生哪些不良影响？2.淡水资源本来就很少？这些污水要不

4、要再次利用？3.污水在再次利用以前，要做怎样的处理？