中国石拱桥教案优秀范文总汇.doc

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2、石拱桥教案优秀范文总汇12此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。我们常常用桥梁来比喻友谊，因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。下面是初心范文网编辑为大家收集了石拱桥教案，希望你们能喜欢。　　中国石拱桥教案优秀范文总汇一　　活动目标　　1、了解石拱

3、桥的结构，感知石拱桥的多样性及从不同角度欣赏的效果。　　2、通过师幼讨论，共同探索石拱桥、砖块及阴影的表现方法。　　3、体验作品给自己带来的成就感。　　活动准备　　1、在班级的墙壁上布置有关桥的图片，丰富幼儿的表象经验。幼儿知道桥的结构(有桥面、桥身、桥墩);幼儿欣赏过石拱桥，了解石拱桥的特征。　　2、各式石拱桥的图片，如赵州桥、卢沟桥等结构明显且有特点的。　　3、水粉颜料，水粉笔，颜料盘，黑卡纸，蜡笔。　　活动过程　　1、谈话导入活动，引导幼儿回忆欣赏过的不同的桥。　　(1)教师：前两天我们欣赏过各种各样的桥，谁来说说都有些什

4、么样子的桥?这些桥是怎样的结构?　　(2)教师小结：我们看过的有铁索桥、吊桥、木桥等，桥的结构有桥身、桥面、桥墩。　　2、出示多幅图片，引导幼儿发现石拱桥的不同造型。　　(1)通过提问，让幼儿进行针对性的观察，发现石拱桥的造型特征。　　教师：今天我又带来了另外一种桥的样子，它叫石拱桥。你们来看看，它是什么样子的?我们为什么叫它石拱桥呢?(用石头砌成，桥身像一个拱门)　　(2)提醒幼儿关注桥拱两边的对称特征。　　教师：你们最喜欢哪座桥?这座桥像什么?它的桥身是什么样子的?有几个拱?在拱的两边你们还发现了什么?　　(3)引导幼儿有意

5、识地观察桥拱细节。　　教师：每座桥虽然都有桥拱，但为什么看上去都不一样呢?12此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。(因为图片拍摄的角度不同，有的桥拱像门一样，有的会有一些阴影)　　3、自由讨论并找出困难的地方，幼儿创作。　　(1)教师：在画之前你们觉得什么地方有困难?　　(2)教师：你想画一座怎样的石拱桥?桥身是什么样的?有几个桥拱?　　(3)介绍操作材料，提出任务与要求。　　教师：看一看，桌子上有哪些材料?你想怎么用这些材料?先做什么?然后做什么?　　要点提示　　1)桥拱的立体面比

6、较难画，教师应给予幼儿局部示范。　　2)提醒幼儿在涂色时，水粉的颜料要厚，可以一块一块地垛在桥身上，做出砖块的感觉。　　4、展示幼儿作品，集体欣赏、交流。　　☆活动廷伸幼儿园可利用春、秋游带幼儿参观“桥世界”，让幼儿进行写生。　　☆环境创设12此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。布置“世界名桥展”主题墙饰，让幼儿认识更多的桥。　　中国石拱桥教案优秀范文总汇二　　第一课时　　教学目标：　　1、阅读课文，了解中国石拱桥的特征。　　2、理解怎样抓住事物特征进行说明。　　3、了解中国石拱桥的

7、光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。　　教学重点：　　1、阅读课文，了解中国石拱桥的特征。　　2、理解怎样抓住事物特征进行说明。　　教学难点：理解怎样抓住事物特征进行说明。　　课前准备：　　1、教师制作多媒体课件。　　2、学生预习，也可收集一些桥梁图片。　　教学过程：　　一、导入：看图联系“钱塘江大桥”的相关新闻。　　二、作者简介，揭示课题，展示学习目标。　　茅以升(1896-1989)，江苏镇江人。我国桥梁学家、教育家、社会活动家，被誉为“中国桥梁之父”。主持建造了我国第一座由中国人自我设计建造的铁路公路两用桥钱塘

8、江大桥。　　投影展示课题、学习目标。　　三、检查预习、回顾说明知识。　　1、注音：　　拱桥：g?ng郦道元lì惟妙惟肖：xiào　　张?zhuó?河：xiáo饮涧：jiàn匀称：yúnchèn　　2、解词：　　巧妙绝伦：巧妙得没有什么东西能够相比得上。伦，同类、