绩效管理入门第5章员工绩效反馈与改进

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1、第5章员工绩效反馈与改进表5-1绩效反馈方式的说明和适用场景绩效反馈方式说明适用场景特点个人绩效面谈由考核责任人与被考核员工进行一对一的绩效面谈作为正式的绩效结果沟通,提前预约,双方都有所准备沟通充分,能通过肢体语言更好地把握员工的情绪,是主流沟通方式集体绩效面谈由考核责任人与多位考核员工进行一对多的绩效面谈,或者由考核责任人邀请周边的相关考核人对多位考核员工进行多对多的绩效面谈对于团队在过去一个季度中的表现进行总体点评,邀请周边部门进行意见反馈,集体绩效面谈可以作为个人绩效面谈的补充周边部门、团队成员间能进行交流,能形成会议纪要,沟通效率比较

2、高,但主管无法和员工进行私密的交流电话反馈由考核责任人与被考核员工就绩效结果进行电话沟通主管和员工在异地,或在时间紧急情况下只能进行电话沟通,适用于沟通难度较小的绩效沟通解决异地问题,但对于员工的情绪无法现场把握与解决,对于难度较大的绩效沟通,则需谨慎采用邮件反馈由考核责任人用邮件方式反馈绩效结果并征求员工意见比较适合为正式的电话或面谈沟通作铺垫可以通过邮件表达部分不方便正面沟通的内容,但由于缺乏互动,容易引起误解团队公示由考核责任人在某个范围内公示员工的绩效结果并征求员工意见在员工绩效面谈之后,可以用这种方式树立员工标杆,也给管理者客观考核的

3、压力考评结果公开,对团队成员的刺激较大,对管理者的管理成熟度有较高的要求表5-2 面谈通知书表5-3企业绩效面谈进程指导(示例)面谈阶段目的面谈要点暖场营造良好的谈话氛围1.感谢员工前期的努力工作2.营造真诚信任的气氛,让员工放松3.说明谈话的目的鼓励员工自我总结1.员工自我总结考评周期内的重要成绩与不足2.主管用开放式问题进行引导点评考评意见1.从员工优点开始点评其工作表现2.分析员工前期不足之处3.肯定员工的进步和努力告知考评等级结果1.告知员工考评等级的评议程序2.告知考评结果面谈阶段鼓励员工发表意见1.主管多用开放式的问题探询员工的意见

4、2.主管认真倾听员工的意见3.主管感知并认同其情绪并给予建议4.咨询员工对于团队、部门管理、主管个人的意见5.对考核结果进行再次确认,如有异议,确定下一步的沟通方式和时间员工发展建议1.咨询员工关于个人发展的计划2.双方就此进行讨论,主管承诺支持绩效改进1.对于绩效不理想的员工,主管和员工共同制订绩效改进计划2.初步确定下一阶段的工作目标结束阶段总结和确认1.主管和员工对上述内容加以总结和确认2.约定下一次面谈时间3.感谢员工参与4.员工或主管整理面谈记录表5-4企业绩效面谈记录表(示例)面谈参与人员信息记录者面谈时间面谈内容信息记录上一阶段工

5、作成果改进点对考核结果的意见对团队、部门、主管个人的意见员工个人发展计划及所需的支持下一阶段工作计划表5-5不同绩效人员的面谈策略(示例)绩效工作态度人群特点主管面谈策略好团队业绩创造的主力,团队标杆,是最需要维护和保留的予以激励,但同时需要提出更高的目标和要求好差能力较强,但往往比较有性格,或者非常看重沟通,对公司认同度一般袒露心扉建立信任,但对其消极的态度,要明确指出决不迁就,能力越大责任越大;反之,则对组织的破坏越大差好工作认真,对公司和主管认同度高,但绩效产出差制订明确的绩效改进计划,促使其改进;如不行,则调整岗位以使其能发挥出价值。不

6、能以态度好掩盖业绩不好,更不能用态度来替代绩效结果差懈怠、不思进取,经常为业绩不佳找借口强调工作目标,明确表示看法,管理好员工期望,引导员工反思,也为后续可能的淘汰等埋下伏笔表5-8 绩效反馈面谈效果主管自检表(1)此次面谈是否达到了预期的目的?(2)再次进行面谈时,应该如何改进谈话方式?(3)有哪些遗漏需要加以补充?又有哪些无用的讨论需要删除?(4)此次面谈对被考核者的工作是否有帮助?(5)自己应用了哪些面谈技巧?(6)面谈中考核者是否充分发言?自己是否真正注意到对方所说的话?(7)对于此次面谈的结果,自己是否满意?面谈结果是否增进了双方的理

7、解?表5-9 绩效沟通调查问卷为更好地了解本次绩效沟通的情况,感谢您配合如下问卷调查。问卷调查的结果仅供绩效管理工作改进,我们会对您的反馈进行保密。请您在相应选项进行选择,如选择“□其他”,请进行具体描述。谢谢!1.主管是否和您就绩效考核结果进行了沟通?□是□否2.主管采用什么方式和您进行绩效沟通?□面谈□电话□邮件□其他3.您认为本次绩效考核结果的情况是否符合实际?□完全符合□基本符合□完全不符合□其他4.您对本次绩效沟通的效果是否满意?□非常满意□满意□不满意□其他5.经过沟通,您是否明确了下一步的工作目标和重点?□非常清晰□基本清晰□不清

8、晰□其他6.您对本次绩效考核工作的意见和建议关于××部门2014年上半年度绩效公示的通知(模板)根据公司2014年度上半年度绩效考核工作的安排,经部门

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