杭州民众捐赠意愿及其影响因素.doc

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1、第二届浙江省大学生统计调查方案设计大赛参赛方案关于杭州民众捐赠意愿及其影响因素的统计调查分析报告摘要慈善是一个社会文明的象征。作为一项民间的社会救助事业，慈善被有的学者喻为“第三次分配”，其对于缓解收入分配差距，完善公共服务体系有着特殊的意义，是现代社会的重要组成部分。但是，就我国的现状来看，慈善事业还处于较低的水平。而近几年的中国自然灾害频繁，在抗击自然灾害的过程中，民间的力量日益彰显，慈善捐赠是其中重要的力量之一。不但如此，慈善捐赠还是慈善事业发展的前提，而我国对慈善捐赠行为方面的研究十分有限，我们的研究调查，试图从中归纳出个人参与慈善捐赠

2、活动的特点，并试图提出有效地建议，这对于弥补我国慈善理论研究方向的不足有重要意义。同时，捐赠意愿及其影响因素的调查研究可以挖掘丰富的个人慈善资源，为慈善事业提供稳定的资金支持，树立慈善机构的良好形象，促进慈善捐赠，对构建和谐社会也有着重要意义。本调查项目在对慈善的历史现状及发展趋势、影响因素进行深层次理解和准确把握的基础上，构建能够全面反映杭州市民捐赠意愿及其影响因素的指标体系并据此有针对性地设计问卷，通过问卷调查进行数据获取及民众对慈善捐赠的基本意愿。同时综合运用统计学、经济学以及数学等诸多课程和方法对数据资料进行描述性分析、多元线性回归分析

3、、因子分析、相关分析、方差分析等一系列分析方法对数据进行系统合理编排分析，制作图表，在对数据结果进行深度解释，合理解析。经过多次分析，我们得出：1）慈善机构的运作，2）个人经济地位情况，3）舆论宣传，4）慈善机构的公信度是影响民众捐赠意愿的四个主要因素。针对结果，我们有一下建议：1）加大慈善宣传和素质教育，2）提高收入，加强人们生活质量，3）改善慈善机制，使慈善捐赠透明合理，4）建设更方便快捷的捐赠途径，方式，5）保持慈善机构良好形象，建立慈善机构公信力，6）健全善款信息的完整度。相信会对民众捐赠意愿，慈善发展有一定程度的帮助。在这次的研究调查

4、中，我们对慈善的认识变得更深刻，面对捐赠现状，我们也有了更多的责任感。在发放问卷，分析报告的过程中，我们体会到了艰辛，感受过坚持的快乐，收获了友情，学会了做人做事该有的严谨，坚持，耐性以及绝不放弃的努力。这里，我们真挚地感谢帮过我们的老师、同学、好心的叔叔阿姨和其他所有人，没有你们的帮助与付出，我们做不到现在的程度，真心的感谢，谢谢你们！关键词：杭州；捐赠意愿；影响因素；多元线性回归分析；慈善目录第一部分：选题与思路................................................3一、问题提出..........

5、..............................................3二、研究现状........................................................3三、研究方法简介....................................................4第二部分：统计调查过程..............................................8一、调查总体........................................

6、.................8二、调查样本........................................................8(一)预试样本.....................................................8(二)正式样本.....................................................8三、预调查的结果分析与问卷修订......................................8（一）预调查的结果分析.......

7、.....................................8（二）问卷修订....................................................11四、正式调查的组织与实施............................................11(一)调查进度安排................................................11(二)误差控制方案................................................13

8、五、调查过程........................................................16六、数据的录入与整理.