空竹课堂教学教案.doc

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1、空竹课堂教学教案 2012年12月10日                                                教师：xxx教学目标1：培养学生参与学校特色体育的积极性和主动性，激发学生创新的热情。2：学会抖空竹上杆及上杆平衡调整。提高学生身体素质，发展灵敏和协调素质。3：培养学生积极思考，勇于创新的习惯，体验合作学习的乐趣。教学内容校本教材——空竹上杆以及空竹调整技术。游戏：空竹表演赛。场地器材操场、空竹、录音机重点难点1、空竹上杆动作  2、上杆后平衡调整技术教学顺序课的内容教师活动学生活动组织形式运动负荷次数时

2、间强调一1、整队。2、师生问好。3、宣布学习内容4、热身导入：叫号跑，取器材。1、教师做手势发口令整队。2、问学生好。3、简明讲述本课的学习内容。4、组织学生进行游戏。1、快速以五列横队排好队伍。2、问老师好。3、了解本课的内容信息等。4、按老师讲解要求进行热身跑。五路纵队○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲按指定路线进行15’小二1、抖空竹启动动作复习练。2、空竹启动调整的技术练习。1、学生分五组，进行抖空竹动作的技术的复习练习。2、讲解示范空竹调整的方法技巧。1、学生分五组进行空竹抖动动作的复习练。2、体验双手协调配合的

3、感觉。分组散点式●○●○●●○●○●●○●○●●○●○●●○●○●▲28’中三1、空竹技术动作“金鸡上架”（即上杆）。重点：分绳，上抛，接杆。难点：上抛力度，空竹抛起高度，空竹杆的控制调整。2、学生自主进行对空竹技术动作的学习与探索。3、提出要求，让学生自主进行学习探索。1、教师讲解空竹上杆动作方法、要点并示范动作。并请学生示范练习。2、教师巡视指导，并及时对错误动作进行纠正。强调空竹上杆平衡调整技术要领。3、强调对本节内容的运用与练习，并有提出创新要求。4、指导学生进行动作练习与创新。1、学生分五组自我练习上杆动作 2、小组合作学习，小组

4、成员相互学习上杆动作 3、小组成员学习提高上杆动作要领的掌握。 组织形式：讲解时同上。 探索时分组散点式进行新动作的练习。分组散点式进行新动作的练习。●  ●  ●●  ●  ●●  ●  ●●  ●  ●●  ●  ●▲317’中4少数同学教师的指导下进行动作创新练习。四1、学生进行演示2、教师总结评价本课3、学生进行自我评价1：自主学习与创新表演。2、对创编动作进行评价1、小组学习汇报2、谈自己在本课中的收获。组织学生进行：分组进行创编动作，演示时候给队员加油四个组进行表演比赛，统一完成。15’中五 1、放松操：让爱传出去。2、总结评价

5、本课3、收拾器材。4、师生再见。1：组织学生进行放松操。2、对本课的总体情况进行总结性评价。3、组织学生收拾器材 。1、在教师的组织下进行放松操2、认真听老师小结3、收拾器材等。4、师生再见。五路纵队○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲15’小安全措施1、课前检查所用的场地和器材，消除安全隐患。2、准备活动充分。3、课中强调安全，保持合适的练习空间和距离。学生反馈 课后总结