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《Unit 7 Do you want coffee or tea (新授课)教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教科版小学英语教材五年级上册Module4FoodsanddrinksUnit7Doyouwantcoffeeortea?（新授课）教学设计（一）教学内容分析本Module的主要话题是Foodsanddrinks。其内容生活化，日常使用率高，语言交际性较强，是学生感兴趣的生活话题。U7主要句型是涉及询问他人想喝什么、点餐、报价等；单词主要以饮料及量词为主，单词量较多。除价格在四年级已学过外，其它内容都是第一次接触，因此也成为本unit的学习、巩固、运用的重点。本节课为第一课时，为能让学生更好的掌握这些新内容，本节只安排学习询问他人想喝什么、点餐的句子及Unit的
2、新单词。有关价格部分安排在第二课时学习，同时巩固对话的内容。二、教学对象分析该班学生经过了三年的英语学习，同学们对英语学习的兴趣较高，形成良好的英语学习习惯，初步具有英语自主学习的能力，个别学生自学能力强。虽然本unit的单词、句型是一个全新的、较陌生的语言知识，但都是日常生活常见常用的内容，五年级学生学习这些内容难度不算太大，在语言交际中能熟练运用这些内容可能会存有一定的困难。三、单元目标1、语言知识目标（1）语音1）知道tle,ble,ple,dle等成节音在单词中的发音。2）能流利朗读所学课文，语音正确清晰，语调自然。（2）能“四会”掌握下列单词：drin
3、k,uh,coffee,tea,cup,acupof…,milk,something,cool,hot,coke,sure,bottle,juice,glass；enjoy,both,should,ask,rice,dumpling,noodles,bread,sandwich,hamburger,chips,worry,say,too,starter,tomato,egg,soup,main,maincourse,fish,meat,vegetable,potato,dessert,hope,everyone,chocolate,start。（3）能正确理解和
4、使用下列句型和日常用语：1)Whatdoyouwanttoeat/drinkforbreakfast/lunch/dinner?2)Doyouwant...or...?3)CanIhave…,please?4)Whatshouldwe...?5)Ihopeeveryonedoessomething.6)I/You/Weworrytoomuch.7)Let’shaveboth.2、语言技能目标1）能表达自己想吃什么，询问别人想喝什么。2）能听懂或读懂与课文难度相当的有关的文段。3）能就准备食物提出自己的建议。3、情感态度目标1）学生养成学习英语的愿望和兴趣，乐于参
5、与各种英语实践活动的习惯。2）学生能在小组活动中积极与他人合作、互相帮助，共同完成学习任务。3）学生树立学好英语的自信心，敢于用英语进行表达。4、学习策略目标1）学会借助已学phonics语音知识拼读单词。2）在学习中集中注意力；3）在课堂交流中注意倾听、积极思考；5、文化意识目标通过本话题学习了解中西方饮食文化。三、Unit7教学课时安排（共3课时）：教学课时教学内容课型知识与技能目标第一课时1.Singalong:Ilikenoodles2.Unit7Let’stalk（1）词汇：drink,coke,milk,juice,coffee,tea,cup,ac
6、upof…,bottle,glass,something,cold,hot,sure,uh（2）句型：1)Whatdoyouwanttodrinkforlunch?Iwillhave/want….2)CanIhave…,please?Sure.（3）学习第38页的对话。新授课1.能初步跟唱歌曲。2.能“三会”掌握所学单词及短语。3.能初步理解、运用本节所学的点餐用语、单词，进行简单的交际。4.能正确地朗读并理解所学的对话。第二课时1.Unit7Let’stalk学习对话第39页部分2.Funwithlanguage（1）Funwithlanguage1:List
7、enandmatch新授课1．能正确表达物品价格。2．能正确、流利地朗读课文。3．能“四会”掌握所学单词和句型，能在点餐语言交际活动中熟练地运用。（2）Funwithlanguage2:Askandtick第三课时1.继续巩固课文对话。2.Funwithlanguage3、4（1）Playagame.（2）Read,matchandwrite.3.《活动手册》Unit7Ex1、2、3、4巩固课1.能有感情地朗读和表演课文。2.能熟练、综合的运用所学去询问别人喝什么，自己想喝什么、报价的相应知识于语言活动中。第四课时1.Soundfamily,学习tle,ble,
8、ple,dle等成节音。
