校园论坛对大学生行为影响和对策探究

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1、校园论坛对大学生行为影响和对策探究　　作者简介：王艳（1986-），女，汉，河北清河县，硕士，新疆师范大学研究生处，研究方向：新闻传播与绿色文化摘要：校园论坛在大学生网络生活中占有重要地位。而新疆地区校园论坛发展相对滞后，现没有正规的校园论坛出现。笔者通过对母校北京林业大学校园论坛的调查，分析校园论坛对大学生的行为产生的负面影响，希望能为新疆高校校园论坛提供借鉴，对新疆高校校园论坛的建立和发展提供有益启示。关键词：校园论坛；新疆高校；BBS建立BBS是一个由有兴趣的使用者共同组成的以计算机为基础的交互式传播系统，[1]它是“计算机中介传播系统”的重要组成部分。B

2、BS向公众提供一块公共电子白板，每个用户都可以在上面书写，发布信息或发表观点及看法。据调查，校园论坛是宣传高校、活跃校园文化的有力手段。新疆地区高校应发展校园论坛，但校园论坛也给大学生带来了一些负面的影响，通过分析，校园论坛对大学生行为的影响表现在以下几个方面：一、校园论坛对大学生行为的影响（一）校园论坛对大学生休闲娱乐行为的影响8随着社会的发展，人们休闲娱乐的方式和内容也日益多样化、丰富化和个性化。如今，大众媒体的娱乐化倾向也愈来愈严重，甚至达到泛滥的地步，出现了所谓的“泛娱乐化”。打开校园论坛，笔者发现论坛里的灌水乐园区总是很活跃。“灌水”是指在BBS上发表

3、一些毫无价值的信息或文本，这类信息或文章又被称之为“水文”，它混淆版面主题，淹没有价值的信息。在这个虚拟社区里，校园论坛会根据用户发帖的数量、质量、上站次数以及上站时间给予对应的表现值和经验值，作为标识某个ID的网络生命力和生活经验的标准，以此将用户分区分为不同的级别，其级别的高低就是用户在BBS中的身份地位的象征和话语权力的象征。这些虚拟的等级符号刺激着大学生在校园BBS上不顾一切的灌水，争取加分升级。一些大学生为了获得更高的用户级别，常常在灌水乐园里发一些毫无意义、自娱自乐的帖子。这导致校园论坛中的垃圾信息和冗长信息泛滥，加重了校园论坛管理的负担。（二）校园

4、论坛对大学生道德行为的影响8道德行为，是人们在道德认识、情感、意志和信念的支配和调节下，在实践活动中有意识、有目的地自觉履行道德原则和规范的实际行动，是一个人道德认知的具体表现，是衡量个体道德水准高低的重要标志。[2]大学生正处在人生的关键时期，世界观、人生观和价值观初步形成但是仍未完全成型，心理发展尚未成熟，对事情的判断力不强，容易受不良信息的影响。例如，2008年西藏3.14事件以及法国政府会见达赖喇嘛，曾一度成为校园论坛讨论的热点话题。有人在网上鼓动大学生到法国驻华使馆前游行示威、焚烧法国国旗；也有大学生在网上呼吁集体体制家乐福超市等等。一些现实中的问题如

5、果没有得到正确的引导极可能引发大学生道德行为失范。二、校园论坛影响大学生行为的原因校园论坛是高校信息传播的重要途径，为师生提供一个自由交流、休闲娱乐的场所，丰富了大学生的校园网络生活。但是由于种种原因，校园论坛在一定程度上影响着大学生的行为。（一）大众媒体“泛娱乐化”的影响在传播媒介领域中，无论是传统媒介（报刊、电视）的内容传播，还是网络媒体的构建和扩张，都离不开一种秩序化的要求和轨道。[3]然而，随着大众传媒“泛娱乐化”趋势不断加强，这使得在大学生心中产生了一个理想型道德规范与道德行为现状的鸿沟。大众传媒泛娱乐化信息的密集传播，使大学生容易把娱乐、消遣、休闲为

6、主要特征的通俗文化视为时尚，导致其道德判断容易失去自我。8在大众传媒越来越快餐化的影响下，大批的肥皂剧，大批被戏说的名著，大批工业化制作出来的动漫、电子游戏、大量毫无艺术价值却炒出轰动效应的流行音乐和畅销书等低俗化的文化产品不断产生。虽然这种快餐文化适应了当前人们快速的生活节奏的现实需求，但是大众传媒传递的混乱的人生观、价值观，正在潜移默化的对当今大学生的世界观、人生观、价值观产生影响[4]，从而对他们的行为规范产生消极的影响。（二）大学生从众心理的影响从众心理（conformistmentality）即指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上

7、表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式，是大部分个体普遍所有的心理现象。其通常表现为“人云亦云”、“随波逐流”，是一种普遍的社会心理现象。大学生正处在人生的关键时期，世界观、人生观和价值观初步形成但是仍未完全成型，心理发展尚未成熟，对事情的判断力不强，容易受周围环境的影响。当发现身边的同学在校园论坛里能自由地发表言论、轻松地休闲娱乐、便宜快捷地进行物品买卖，这无疑会激发自己的从众心理。（三）网络道德的弱化8当代大学生大多数具有鲜明的个性，渴望融入新的环境，而网络的开放性满足了大学生的要求。网络的虚拟性、自由性、平等性和开放性使他们不再受繁琐的条条框框限制，不再担

8、心自己是否是被动地接受者