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1、人教版九年级数学24.1圆的有关性质课时训练一、选择题(本大题共12道小题)1.下列说法中正确的是( )A.等弦所对的弧相等B.等弧所对的弦相等C.圆心角相等,它们所对的弦也相等D.等弦所对的圆心角相等2.2019·葫芦岛如图,在⊙O中,∠BAC=15°,∠ADC=20°,则∠ABO的度数为( )A.70°B.55°C.45°D.35°3.如图,直线l1∥l2,以直线l1上的点A为圆心、适当长为半径画弧,分别交直线l1,l2于点B,C,连接AC,BC.若∠ABC=54°,则∠1等于( )A.36°B.54°C.72°D.73°4.如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,垂足是E,
2、∠CAO=22.5°,OC=6,则CD的长为( )A.6B.3C.6D.125.在半径等于5cm的圆内有长为5cm的弦,则此弦所对的圆周角为( )A.60°或120°B.30°或120°C.60°D.120°6.如图,在⊙O中,如果=2,那么( )A.AB=ACB.AB=2ACC.AB<2ACD.AB>2AC7.2019·梧州如图,在半径为的⊙O中,弦AB与CD交于点E,∠DEB=75°,AB=6,AE=1,则CD的长是( )A.2B.2C.2D.48.如图,AB是⊙O的直径,EF,EB是⊙O的弦,且EF=EB,EF与AB交于点C,连接OF.若∠AOF=40°,则∠F的度
3、数是( )A.20°B.35°C.40°D.55°9.如图,将半径为6的⊙O沿AB折叠,与垂直于AB的半径OC交于点D,且CD=2OD,则折痕AB的长为( )A.4 B.8 C.6D.610.甲、乙、丙三个牧民用同样长为l米的铁丝各围一块草地放牧,甲牧民围成面积为S1的圆形草地,乙牧民围成面积为S2的正方形草地,丙牧民围成面积为S3的矩形(不是正方形)草地,则下列结论正确的是( )A.S1>S3>S2B.S2>S1>S3C.S3>S1>S2D.S1>S2>S311.如图,在⊙O中,所对的圆周角∠ACB=50°,若P为上一点,∠AOP=55°,则∠POB的度数为( )A.3
4、0°B.45°C.55°D.60°12.如图,四边形ABCD内接于⊙O,点I是△ABC的内心,∠AIC=124°,点E在AD的延长线上,则∠CDE的度数为( )A.56°B.62°C.68°D.78°二、填空题(本大题共6道小题)13.如图,⊙O的两条弦AB、CD互相垂直,垂足为E,且AB=CD,已知CE=1,ED=3,则⊙O的半径是________.14.2019·随州如图,点A,B,C在⊙O上,点C在上.若∠OBA=50°,则∠C的度数为________.15.如图,AB为⊙O的直径,CD⊥AB.若AB=10,CD=8,则圆心O到弦CD的距离为________.16.如图,
5、在⊙O中,半径OA垂直于弦BC,点D在圆上,且∠ADC=30°,则∠AOB的度数为________.17.如图,已知等腰三角形ABC中,∠ACB=120°且AC=BC=4,在平面内任作∠APB=60°,则BP的最大值为________.18.如图,在△ABC中,AB=AC=10,以AB为直径的⊙O与BC交于点D,与AC交于点E,连接OD,BE,它们交于点M,且MD=2,则BE的长为________.三、解答题(本大题共3道小题)19.如图,在⊙O中,=2,AD⊥OC于点D.求证:AB=2AD.20.如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,将劣弧AC沿弦AC翻折与AB的交点恰好是圆心O,
6、作OD⊥AC,垂足为E,交⊙O于点D,连接BC,CD.求证:四边形BCDO是菱形.21.如图,点E是△ABC的内心,线段AE的延长线交BC于点F(∠AFC≠90°),交△ABC的外接圆于点D.(1)求点F与△ABC的内切圆⊙E的位置关系;(2)求证:ED=BD;(3)若∠BAC=90°,△ABC的外接圆的直径是6,求BD的长;(4)B,C,E三点可以确定一个圆吗?若可以,则它们确定的圆的圆心和半径分别是什么?若不可以,请说明理由.人教版九年级数学24.1圆的有关性质课时训练-答案一、选择题(本大题共12道小题)1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】A [解析]∵∠
7、A=22.5°,∴∠COE=45°.∵⊙O的直径AB垂直于弦CD,∴CE=DE,∠CEO=90°.∵∠COE=45°,∴CE=OE.在Rt△COE中,由勾股定理,得CE2+OE2=OC2,∴2CE2=62,解得CE=3,∴CD=2CE=6.故选A.5.【答案】A 6.【答案】C [解析]取的中点D,则==,所以AD=BD=AC,而AD+BD>AB,所以2AC>AB.7.【答案】C8.【答案】B 9.【答案】B [解析]如图,延长CO交AB于点E,连接OB.∵CE⊥AB,∴AB=2
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