九年级化学上册教学-4.3水的组成-人教版课件.ppt

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1、第四单元自然界的水课题3水的组成（1）学习目标了解氢气的物理性质、化学性质通过电解水实验探究水的组成（重点）能用分子原子观点解释电解水的过程（难点）无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小。氢气物理性质化学性质可燃性，发出淡蓝色火焰，罩在火焰上方的烧杯内壁出现无色液滴。一、氢气的性质使用前需要检验纯度：发出尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；声音很小，表示氢气较纯A.电极上出现的现象：B.两支玻璃管内液面出现的变化：C.产生两种气体的体积比：2.观察内容及步骤：1.实验装置、药品及条件：（如图）3.实验现象：a.电极上有气泡产生;b.电源正极和负极相连的电极产生气体的体积比约为1:2。二、电解水验证

2、水的组成4.检验气体：a.氧气：用带火星的木条，若复燃，则为氧气b.氢气：点燃，若气体能够燃烧,火焰为淡蓝色并且能生成小水珠，则为氢气。二、电解水验证水的组成5.实验原理及实验结论水通电氢气＋氧气H2OH2O2结论：水是由氢元素和氧元素组成的二、电解水验证水的组成6.从微观角度理解电解水过程6.从微观角度理解电解水过程重新组合氢原子+氢原子分离Ｈ２O氧分子+氢原子氧原子+氧原子氧原子氢分子重新组合二、电解水验证水的组成1.电解水实验时生成氢气与氧气的体积比常大于2：1，可能的原因有哪些？（1）氧气在水中的溶解性比氢气稍大；（2）氧气与电极发生反应消耗了氧气。2.实验时在水中加入氢氧化钠或稀硫

3、酸的作用？以增强水的导电性，因为纯水的导电性较差。思考讨论：1．下面关于水的组成的叙述中，正确的是()(A)水由氢气和氧气组成(B)水由氢分子和氧原子组成(C)水是由水分子构成的(D)水是由水元素组成的2．关于水的电解的叙述正确的是()(A)物理变化(B)化学变化(C)物理性质的表现(D)产生的氧气体积较大练习：CB3．氢气在氧气或空气中燃烧，在产生水的同时还产生大量的热，所以()(A)水中含有氢气(B)水由氢元素和氧元素组成(C)水中含有氧气(D)该变化是物理变化4．通常情况下，水是一种＿色、＿气味、＿味道的＿＿体。在1.01X105Pa（常压）条件下，水的沸点是＿＿＿、凝固点是＿＿。通常

4、情况下，水是以＿＿＿状态存在的。水的异常现象是＿＿＿＿＿＿＿100℃0℃液体无无无液在4℃时密度最大练习：B有四瓶无色气体，分别是空气、氧气、二氧化碳、氢气，试用最简单的方法加以鉴别。用燃着的小木条分别伸入瓶中：若小木条燃烧的更旺，则是氧气；若小木条无明显变化，则是空气；若小木条熄灭，则是二氧化碳；若气体燃烧，则为氢气。拓展练习：谢谢！