四年级下册英语教案Unit5Seasons(第1课时)译林版(三起).docx

《四年级下册英语教案Unit5Seasons(第1课时)译林版(三起).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit5Seasons教学目标：1.能听得懂，会，会，会写：spring,summer,autumn,winter,hot,warm,cool,cold.2.能听得懂、会、会句子：Welikespring/summer/autumn/winter.In⋯,itiswarm/cool/hot/cold.We⋯(具体活)3.自由地表达每个季的气候特征和在每个季里通常做的事情。4.有感情地朗小并表演。5.仿照上小的格式写小。教学重点：重点：有感情地朗小并表演。会介四季的气候特征并表达在每个季里通常做的事情。点：会介四

2、季的气候特征并表达在每个季里通常做的事情。仿照上小的格式写小。Step1Pre-reading1.准备学习包，Enjoypoems1.古诗2.英文诗3.现代诗（有三首关于季节的古代诗，如春雨等，两首英文诗，还有我自己录制的同学们的读诗视频。）Check:1.Howdoyoufeel?2.What’sthesamepointanddifference?2.总结poems的特点（PPT打出总结的三点1.有感情2.有节奏3.身体语言）第1页3.Chooseonetoread:（古诗、英文诗）4.Good,youalld

3、idagoodjob,Nowyouarepoetnow,let’sbringthisemotionintoclass!Step2While-reading1.TodaywelearnSeasonpoems,Howdoyoufeelaboutseason?S1:It’s...2.Youhavevariousfeelingabouteachseason.Canyoumakeapoemaboutseason?(在预案上已经完成，让同学们先说一两个。)3.Nowcanyourecordyourpoemintocomput

4、er?Andjudgeyourclassmate’spoems?4.反馈：S1：Ithink...isnice,中英文夹着评论5.Wetalkaboutseasonsalot,sodothey(PPT上显示出课文的插图)readtheirseasonsandtalkabouthowdoyoufeel.6.S1:It’snice...7.Wecanlearnalotfromtheirpoems,let’sknowmorefromthosepoems.Way:制作一个微课的视频，教学本课的重难点。（微课的过程：1.R

5、eadachantaboutseason:Itiswarm.Iflykites.第2页Itishot.Ieatwatermelons.Itiscool.Ihavepicnics.Itiscold.Imakesnowmen.2.Teachseasons:Springsummerautumnwinter3.Watchandanswer(看动画回答问题)4.Readandchoose(自读课文，并且选择正确的答案)完成两份练习）8.回到课堂，进行反馈，Taskquestionswhathaveyoulearnedfro

6、mthisfilm?S1:Icanlearn:havepicnicT：Canyouteachthisword?同法反馈其他的单词：makesnowman...9.Ok,let’sreadthesebeautifulpoemstogetherReadingway:1.跟读春天的小诗，先听录音读2.让学生站起来读3.一起读4.在让学生起来读，配乐，评出春天诗人给证书。同法教其他季节。10.Role-play1.一个人表演或者四人一组表演9.四人一组创作诗歌，上来表演，每人说一句。10.Assignthehomewor

7、kA.Readandrecitethepoemwithemotion.第3页B.Chooseoneseasonandwriteapoem.教学反思：第4页