新时期高校教学管理发展探究

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1、新时期高校教学管理发展探究　　摘要随着近年来我国高校的扩大招生，越来越多的学生到大学校园进行学习，大量学生的涌入给高校教学管理带来了新的挑战，本文就当前高校教学管理中存在的问题进行分析解读，并提出了高校教学管理改革的发展道路，希望为高校教学管理的完善提供一些帮助。关键词新时期高校教学管理制度中图分类号：G47文献标识码：A教学管理是按照教学的规律和特点，对教学工作进行计划、组织、控制、监督的过程。在高校的管理中，教学管理的规章制度建设是一项重要内容，要从学校的发展规划，专业的发展规划到组织和引导院系各专业进行专业建设，课程建设等方面，根据各种教育教学活动的

2、需要，实现最优组合、形成科学运行机制、发挥整体效益就必须制定一套切实可行的、规范化的、科学的、完整的教学管理制度。教学管理制度的好坏直接关系到高校教学的发展，因此，有必要研究新时期教学管理的发展。1当前高校教学管理存在问题1.1教学管理机制落后6虽然我国教育事业发展迅速，在教学上取得了一定的成就，成为了教育大国，但是教育大国并不等于教育强国，教育仍然处于在探索的阶段，高校教学管理中的问题也逐渐突出，其中最为突出的一点就是现有教学管理机制落后、僵化、不灵活。现行的一些管理体制仍旧受计划经济体制观念的影响，跟不上教育教学发展的速度，高校管理机体僵化、落后的问题

3、已经影响到学校的教学管理。1.2教学管理的思想落后在高校教学管理上长期以来注重对学生统一性的培养，而忽视对学生个性发展的培养，从而导致了学生缺乏创新的能力。在当前的本科生教学工作中，依然存在着过于追求学科或专业理论体系完整性的倾向，而对学科或专业的前沿问题缺乏足够的重视，高校教学管理观念需要进行彻底的转变。1.3教学管理工作重视不够高校对教学管理岗位的重视不足，近年来为了改变教学条件，高校加大了对硬件的投入，对教室、实验室、办公楼进行了完善，增添了大量现代化的教学设备仪器、网络系统与图书资料等，虽然办学条件提高了，可是为教学管理人员提供的培训机会却非常有限

4、，没有为教学管理人员提供一个可以提高业务能力的平台。现代化的管理设备较少，许多学校至今仍没有建立起现代化的教学管理系统，影响了教学管理现代化的进程。1.4考核方式教条6现有教学管理考核制度死板，教学考核制度不明确，考核的对象和方向不完整，考核的方式也较为单一，在教学管理考核中，许多学校太重视对科研的考核，而没有将教学任务列入考核当中。考核过程中重数量、轻质量，不能反映出实际的教学管理情况，教师量化考核制度的错误导向，损害了考核的权威性、严肃性和公正公平，将会给高等教育事业带来不利的影响。2完善高校教学管理工作策略分析2.1加强管理机制的创新改革创新是事物发

5、展进步的动力，高校教学管理工作要想发展，必须要对现行的机制进行改革。首先要积极建立新型的教学管理体制，建立二级教学管理机制，将教学管理职能分散，加强二级学院的管理职能，分散高度集中的管理方式。其次要鼓励教职工参与到教学管理中来，还可以选拔优秀的学生进行教学管理，这样就可以使教学管理更符合实际工作的需要。2.2加强学科建设发展学科建设在教学管理中也占有很重要的位置，学科专业设置要充分体现出学校的优势和性质，突出学校的办学理念、层次，同时，要适应社会发展的需要，进行专业设置的调整，使专业更加有针对性。要重视人才的培养，把创新教育、素质教育融入到人才培养模式当中

6、，加强6人文教育，培养学生的创新能力，实现人才培养模式多样化发展，将人才培养模式改革落实到课程体系中来，才能真正实现教育的现（下转第215页）（上接第205页）代化发展。2.3加强对教学质量的管理要加强对教学质量的管理，教学质量的优劣决定着学校发展的生死存亡，学校教学院长要加强对教学质量的管理，定期召开教学改革的会议，讨论本科教学中出现的新问题、新情况，不断学习新的教学管理理念，推进学校教学观念的创新，提高教师的教学质量。最后，要加强教学过程的控制，组织教学领导走入课堂，进行教学反馈，真正将教学质量管理提高上来。2.4加强对教学管理工作的投入学校不但要将资

7、金投入到学校的硬件建设当中，还应该加大对教学管理的投入，组织管理人员到兄弟院校进行走访学习，选派优秀的管理人员出国深入，学习新的教学管理经验，定期对管理人员组织培训，提高管理人员的业务水平，真正将教学管理工作落到实处，走一条可持续发展的教学管理之路。2.5加快教学管理信息化建设6随着高校管理工作信息化的发展，传统的人工管理已经越来越不适应时代的发展，不能满足高效率管理工作的要求。高校教学管理必须要加强信息化管理，从而提高高校教学管理的效率和质量。引入新的教学管理系统与设备技术，真正推动教学管理的现代化发展，使教学管理向着信息化、多元化、可持续化的方向发展。

8、2.6加快考核机制的创新考核机制的创新也是高校教学改革的重要方面之