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时间:2020-12-29
《备战2021年高三数学期末全真模拟卷七(八省新高考地区word原卷版).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2021年高三数学期末全真模拟卷07(新高考地区专用)注意事项:本试卷满分150分,考试时间120分钟,试题共23题.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若函数的最大值与最小值之和为3,则()A.9B.7C.6D.52.已知函数f(x)=3ax-1-2a在区间(-1,1)上存在零点,则( )A.或B.C.或D.3.定义在R的奇函数f(x),当x>0时,f(x)=-x2+x,则x<0时,f(x)等于( )A.B.C.D.4
2、.已知函数在区间上单调,则的取值范围为()A.B.C.D.5.设[x]表示不超过x的最大整数,如[-3.14]=-4,[3.14]=3.已知数列{}满足:,(),则=()A.1B.2C.3D.48/86.函数在区间上的图象的大致形状是()A.B.C.D.7.将函数和直线的所有交点从左到右依次记为,,…,,若点坐标为,则()A.0B.2C.6D.108.已知椭圆的焦点为,,是椭圆上一点,且,若的内切圆的半径满足,则椭圆的离心率为()A.B.C.D.二、多项选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)选错不得分,选对部分得3分,全对得5分9.若是方程的两个不相等的正根,则下列结论
3、正确的是()8/8A.B.C.D.或10.设函数的定义域为D,若对任意的,总存在,使得,则称函数具有性质M,下列结论正确的有:()A.函数具有性质M;B.函数具有性质M;C.若函数具有性质M,则D.若具有性质M,则11.已知等差数列的公差为,等比数列的公比为,,,且,若,则下列结论正确的是()A.若,则.B.若,则.C.若,则.D.若,则.12.设函数,,给定下列命题,其中是正确命题的是()A.不等式的解集为B.函数在单调递增,在单调递减8/8C.若,则当时,有D.若函数有两个极值点,则实数三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在横
4、线上)13.已知数列中,,,则数列的通项公式为________.14.若数列的前项和为,,点()在直线上,则____________.15.已知,分别是与方向相同的单位向量,在上的投影向量为,在上的投影向量为,则与的夹角为__________________.16.已知函数,若关于的不等式在上恒成立,则实数的取值范围是__________.四、解答题(本大题共7小题,共70分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(1)设全集为,集合,,.①求;②若,求实数取值构成的集合.8/8(2)若,,若,求实数的取值范围.18.在中,角所对的边分别为,
5、向量,,,若,.(1)求角的值;(2)若,求函数的最大值与最小值.19.足球运动被誉为“世界第一运动”.深受青少年的喜爱.(Ⅰ)为推广足球运动,某学校成立了足球社团,由于报名人数较多,需对报名者进行“点球测试”来决定是否录取,规则如下:踢点球一次,若踢进,则被录取;若没踢进,则继续踢,直到踢进为止,但是每人最多踢点球3次.下表是某同学6次的训练数据,以这150个点球中的进球频率代表其单次点球踢进的概率.为加入足球社团,该同学进行了“点球测试”,每次点球是否踢进相互独立,他在测试中所踢的点球次数记为,求的分布列及数学期望;8/8(Ⅱ)社团中的甲、乙、丙三名成员将进行传球训练,从甲
6、开始随机地将球传给其他两人中的任意一人,接球者再随机地将球传给其他两人中的任意一人,如此不停地传下去,且假定每次传球都能被接到.记开始传球的人为第1次触球者,第次触球者是甲的概率记为,即.(i)求(直接写出结果即可);(ii)证明:数列为等比数列,并判断第19次还是第20次触球者是甲的概率大.20.(2011年苏州20)已知二次函数对于任意的实数,都有成立,且为偶函数.(1)证明:实数>0;(2)求实数a与b之间的关系;(3)定义区间的长度为,问是否存在常数,使得函数在区间的值域为,且的长度为?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由.21.已知函数.(1)求的定义域;8/8(2
7、)判断函数的奇偶性应予以证明;(3)若,求的值.22.如图,圆:交轴于点,(点在轴的负半轴上),点为圆上一动点,、分别交直线于,两点.(1)证明:,两点的纵坐标之积为定值;(2)若点的坐标为,判断点与以为直径的圆的位置关系,并说明理由.8/823.已知函数,.(1)当时,判断函数的奇偶性并证明;(2)给定实数且,问是否存在直线,使得函数的图像关于直线对称?若存在,求出的值(用表示);若不存在,请说明理由.8/8
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