第3节-生态系统的结构和功能ppt课件.ppt

《第3节-生态系统的结构和功能ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二节生态系统的结构和功能单位：泉州第十五中王斌“螳螂捕蝉，黄雀在后”说的是什么生物现象？柳叶蝉螳螂黄雀食物链捕食柳叶（一）食物链一、生态系统的营养结构如：在草原生态系统中一些生物间存在食物关系:草—→兔—→狐—→虎在生态系统中，各种生产者与消费者之间、消费者与消费者之间由于吃与被吃食物关系，而形成的链条式的联系。草兔狐虎生产者初级消费者次级消费者三级消费者第一第二第三第四营养级营养级营养级营养级营养级：食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。农田食物链生产者初级

2、消费者次级消费者者三级消费者者四级消费者者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级第五营养级箭头从被食者指向捕食者（不包括微生物和非生物）食物关系的本质：食物链是生态系统中物质和能量流动的渠道练习1图中有条食物链，9下图是一个草原生态系统，生活有下列生物：草、兔、鼠、蛇、狐狸、鹰。用箭头把图中各种生物之间的吃与被吃的关系表示出来。你能连接多少条食物链？这些食物链是互不相关的吗？写出最长的食物链？练习2草兔狐蛇鹰共6条食物链，这些食物链相互关联形成网状最长的食物链是：草鼠蛇鹰在一个生态系统中

3、，许多食物链彼此相互交错连结的复杂营养关系。（二）食物网食物网由于每种消费者都能以多种生物为食物，也可能成为多种更高级的消费者的食物。许多条食物链彼此交错连结成为网状，这就是食物网。一个生态系统中有许多条食物链，组成一个食物网。生态系统中生物的种类越多，数量越大，则食物链越多，食物网越复杂。食物链和食物网构成了生态系统物质和能量流动的渠道。想一想，生态系统中的物质和能量是怎样流动的呢？观察水族箱中能量的来源和流动图讨　　论：P771、水族箱中的各种动物如何获得维持生命活动的能量？2、水族箱中的各

4、种植物维持生命活动的　能量来自何方？如何获得所需的能量？3、能量如何在生态系统的各种生物中流动？4、各种生物获得的能量是不是可以全部用于它们的生命活动？5、生态系统中的能量流动具有什么特点？二、生态系统的功能（一）生态系统的能量流动（二）生态系统的物质循环通过食物网和食物链生态系统进行着能量流动和物质循环能量流动和物质循是生态系统的重要功能能量流动的过程:源头：阳光流动总能量：生产者固定的全部太阳能流动途径：沿食物链（网）逐级传递通过食物网和食物链生态系统进行着能量流动和物质循环能量流动和物质循

5、是生态系统的重要功能能量流动的特点:逐级递减单向流动（不循环）（一个环节只传递约10%—20%）研究能量流动的目的思考？？？一山不能存二虎在能量传递中，逾向食物链的后端，生物体的数量愈少，储存的能量也愈少。太阳能量金字塔CO2光合呼吸分解燃料生态系统的物质循环讨论P791、无机环境中的二氧化碳是怎样进入到生物体的？2、与生产者比较，消费者获得含碳化合物的方式有什么特点？3、生物体哪些生命活动可以使无机环境中的二氧化碳得到补充？4、碳在生态循环中是怎样循环的？结论生态系统的结构与功能。生态系统的营

6、养结构食物链和食物网生态系统的功能生态系统的能量流动生态系统的物质循环碳循环练习1、生态系统中必不可少的成分是——————————·——————————及——————————————。2、在生态系统中，人属于——————。人吃粮食果蔬时属于————————————，吃猪牛羊肉时属于——————————，吃以浮游动物为食的鳙鱼时属于——————————。3、下列生态系统中，营养结构最复杂的是：A·热带雨林B·温带阔叶林C·温带草原D·一般农田E·肥沃的农田F·一般江河4、青蛙一般属于第

7、几营养级？A·第一B·第二C·第三D·第四非生物的物质和能量生产者分解者消费者初级消费者次级消费者三级消费者6、下图是以每个营养级生物个体数量绘制的生态金字塔,其中1、2、3分别表示第一、第二、第三营养级。下列哪条食物链与此金字塔相符A、草——兔——狼B、草——昆虫——鸟C、树——昆虫——鸟D、树——兔——狼321C7、池塘内的食物链为浮游植物——虾——鱼，假设一个人只靠吃鱼来增长1Kg体重，那么消耗浮游植物至少为A、100KgB、125KgC、625KgD、1000KgB再见！