高三生物一轮及二轮复习策略ppt课件.ppt

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1、高三生物一轮反思及二轮复习策略一、基本的复习思路和课时安排二、高三第1轮复习反思三、高三第2轮复习策略四、二轮专题复习课例1.基本复习思路------三轮复习法第一轮复习----以夯实基础为主要目标。第二轮复习----以强化训练提高能力为主要目标。第三轮复习----以进行回归课本查漏补缺为主要目标。一、基本的复习思路和课时安排2.三轮复习的时间分配(每周4课时)第一轮复习：第二轮复习:高三下学期第三轮复习：高三下学期(5月1日)+考前指导一、基本的复习思路和课时安排高二下学期期中后：必修1暑假4周+高三上学期：必修2、3选修33.教师和学生复习资料的选择和利用

2、三、基本的复习思路和课时安排（1）每两周一次（周日上午）（2）二轮每周一次理综选择题限时训练⑴其它资料中剪贴出的好题⑵08课改省区高考试题⑴完成课后教辅相应练习；⑵(每周日晚45分钟解题训练)《世纪金榜》(课本知识的讲解与归纳)综合科考试每周单元练习或测试晚练学生听课前中后使用二、高三第1轮复习反思1、省单科质检学生所暴露出的主要问题：（1）对基本概念、原理掌握不到位，遗忘快（2）获取信息能力较弱（识图、审题）（3）书写表达失分率高（4）实验和探究能力不足二、高三第1轮复习反思1、省单科质检老师所暴露出的主要问题：（1）落实度还不够（2）老师讲得太多（3）老师

3、课堂语言的不严谨，板书的不规范（4）对教材实验和科学史不够重视（5）习题讲评课的低效（6）过分依赖多媒体，学生笔记量减少（7）练习题目偏难发现问题：基本概念和基础知识的掌握不全面、不扎实、有疏漏、有遗忘。例（省单科19）下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是A．三倍体无籽西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理B．基因突变、基因重组和染色体变异决定了及进化的方向C．基因重组可以产生新的基因D．基因突变不一定都会引起生物性状的改变得分率：57%正确答案：B2、二轮复习的建议：（1）继续落实基本知识和基本技能的掌握。引导和帮助学生进行知识归纳，使其知

4、识系统化提升策略：指导学生仔细分析试卷，粗略统计自己各章节的得分情况，找出薄弱环节，针对性强地自我补差。考前一定要回归课本，有计划地梳理归纳书中的概念要素、原理要点、理论观点、结论性语句，并在理解的基础上加强记忆。(2)重视教材经典实验，注意知识迁移应用能力例．科学家用15N标记的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体后，15NA．不出现在噬箘体中B．仅发现于噬菌体的DNA中C．发现于噬菌体的外壳和DNA中D．仅发现于噬菌体的外壳中得分率：48%正确答案：C发现问题：不能灵活运用课本知识答题，或答题时思路局限在某一章某一节中，思路不开

5、阔，不能从多个侧面或多个层次综合考虑，分析试题中创设的问题情境。提升策略：二轮复习中要注意深刻理解重要的生理过程，关注知识点之间的相互联系，用问题串的方式，或用网络的方式把章节零碎的知识点串联起来，形成知识网络，从而形成完整的知识体系，特别重视思维能力的培养，对所学知识融会贯通。（3）运算、绘图等基本技能例．果蝇的灰身和黑身是常染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用杂合的灰身雌雄果蝇杂交，去除后代中的黑身果蝇，让灰身果蝇自由交配，理论上其子代果蝇基因型比例为A．4∶4∶1B．3∶2∶1C．1∶2∶1D．8∶1得分率：36%正确答案：A发现问题：在计算题上花费

6、大量时间，却没有算对，影响了其它试题的解题时间。讲解计算方法：用杂合的灰身果蝇(Aa)雌雄杂交，去除后代中（F1)的黑身果蝇（aa)，让灰身果蝇自由交配，产生F2代。请预测F2中基因型比例。PAa↓(♂Aa×♀Aa)×F1AAAaaa(淘汰黑身)F1AAAa1412141323♂♀AAAaAAAaA23a13A23a1349AA29Aa29Aa19aa自由交配F1中高秆抗病矮秆感病1/9TTRR2/9TTRr2/9TtRR4/9TtRr减数分裂配子4TR2Tr2tR1trttrrtr（变式）已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，两

7、对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，F1高秆:矮秆=3∶1，抗病:感病=3∶1。再将F1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交，则产生的F2表现型之比理论上为A．9∶3∶3∶1B．1∶1∶1∶1C．4∶2∶2∶1D．3∶1∶3∶1提升策略：应将课本中涉及计算的内容分类整理，掌握计算方法，归纳数据规律，专题强化训练，熟练运算技巧，以便提高解题效率。发现问题：实验的基础知识、基本技能不扎实，基本分拿不足；实验分析和设计能力欠缺，难题分拿不到。（4）实验题的分析和设计思路例．34（4）a中的叶绿素合成和光照有关。某兴趣小

8、组为了验证这一结论，利用刚萌发的绿豆种