高三化学一轮复习备考策略ppt课件.ppt

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1、“吃透”考纲考题科学高效备考---2014年高三化学一轮复习备考策略一中化学组李红霞一:研究考纲考题把握备考方向二:发挥集体智慧科学高效备考一:研究考纲考题把握备考方向(一)近三年全国高考化学试题考点分析(必考题)2013全国新课标Ⅰ卷题号考查内容考纲要求7化学与生活、化学与科技等STSE知识了解8有机物的结构与性质了解9元素的推断、盐类水解、水的电离平衡等知识了解10氧化还原反应和电化学知识了解11Ksp的相关计算了解12同分异构体的书写与分析判断了解13物质的分离和提纯理解26实验探究题,以有机物的消去反应为载体考察物质的分离和提纯方法,以及实验数据的处理能力综合运

2、用27化工流程题,考察废旧电池的再生利用及化学方程式、离子方程式和电极反应式的书写综合运用28化学反应原理综合题,主要考查有机物的制备所涉及的化学平衡、电化学等知识综合运用(一)近三年全国高考化学试题考点分析(必考题)2012全国新课标卷题号考查内容考纲要求7卤素的性质保存及离子的检验了解8化学与生活无机材料了解9阿伏伽德罗常数的相关计算了解10有机物同分异构体的判断了解11溶液酸碱性的判断了解12以有机化学为载体考察观察能力了解13元素的性质、原子结构的递变规律掌握26以铁及其化合物知识为主线,将计算、物质制备、氧化还原反应原理、离子反应理论、原电池、氯气、盐酸的性质

3、综合起来进行考查综合运用27氯气的制法、盖斯定律的应用以及化学平衡的知识综合运用28以有机化学为载体考察实验装置的作用、物质的分离及提纯等知识。综合运用(一)近三年全国高考化学试题考点分析(必考题)2011全国新课标卷题号考查内容考纲要求7物质的量、物质结构了解8有机物同分异构体的判断了解9有机反应类型的判断了解10电解质溶液及平衡理论了解11充电电池中电极的判断及电极方程式的书写了解12离子方程式正误判断掌握13元素周期律、元素的推断掌握26以CuSO4·5H2O的分解为主线,对CuSO4·5H2O、SO3、硫酸的性质、H2S、Cu2+的性质与基本计算、溶解平衡知识综

4、合起来考查综合运用27热化学方程式的书写、化学平衡及电极方程式的书写等综合知识综合运用28实验连接、性质验证、实验设计与评价综合运用(二)2013年高考理综化学试题的主要特点1、注重对化学基础知识、主干知识的考查8.(I卷)香叶醇是合成玫瑰香油的主要原料,其结构简式如右,下列有关香叶醇的叙述正确的是:A.香叶醇的分子式为C10H18OB.不能使溴的四氯化碳溶液褪色C.不能使酸性高锰酸钾溶液褪色D.能发生加成反应不能发生取代反应本题考查有机物的结构与性质。13.(I卷)下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是:选项目的分离方法原理A分离溶于水中的碘乙醇萃取碘在乙醇

5、中的溶解度较大B分离乙酸乙酯和乙醇分液乙酸乙酯和乙醇的密度不同C除去KNO3固体中混杂的NaCl重结晶NaCl在水中的溶解度很大D除去丁醇中的乙醚蒸馏丁醇与乙醚的沸点相差较大本题考查物质的分离和提纯知识。9.(II卷)NA为阿伏伽德罗常数的值。下列叙述正确的是:A.1.OL1.0mo1·L-1的NaAlO2水溶液中含有的氧原子数为2NAB.12g石墨烯(单层石墨)中含有六元环的个数为0.5NAC.25℃时pH=13的NaOH溶液中含有OH-的数目为0.1NAD.1mol的羟基与1mol的氢氧根离子所含电子数均为9NA本题综合考查有关NA的计算与判断。10.(II卷)能正

6、确表示下列反应的离子方程式是:A.浓盐酸与铁屑反应:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑B.钠与CuSO4溶液反应:2Na+Cu2+=Cu↓+2Na+C.NaHCO3溶液与稀H2SO4反应:CO32-+2H+=H2O+CO2↑D.向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2:3Mg(OH)2+2Fe3+=2Fe(OH)3+3Mg2+本题考查离子方程式正误判断。13.(II卷)室温时,M(OH)2(s)M2+(aq)+2OH-(aq),Ksp=a,c(M2+)=bmol·L-1时,溶液的pH等于A.B.C.D.本题考查溶液pH值的计算。2、突出对能力的考查,注重知识迁移(1)注重

7、计算能力的考查2013年高考理综化学试题继续注重考察学生的计算能力,如全国I卷第11、26、28题,全国Ⅱ卷必考题第13、26、27、28题和选考题第37题均对考生计算能力进行了考查,且加大了考查力度。11.(I卷)已知Ksp(AgCl)=1.56×10-10,Ksp(AgBr)=7.7×10-13,Ksp(Ag2CrO4)=9.0×10-12。某溶液中含有Cl-、Br-和CrO42-,浓度均为0.010mol•L-1,向该溶液中逐滴加入0.010mol•L-1的AgNO3溶液时,三种阴离子产生沉淀的先后顺序为:A.Cl-、Br-、CrO

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