管理人员能力素质模型（定稿）.docx

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1、精品文档管理人员能力素质模型一、管理能力素质模型项目定义决在规定时间内，在策备选方案中选择1能一个相对优秀、可力行方案的能力。考核标准待改善（30-59分）一般（60-74分）良好（75-89分）绝大多数决策往往提出的大多数常能能够独立对一个部需借助上级的经验够独立对下属规问门的非常规问题、建与智慧。题、建议进行决策，议进行决策，决策比决策较正确。较正确。能够借助内外部专业力量或专业分析，对跨部门的非常规问题、建议进行决策，决策比较正确。优秀（90-100分）能够借助内外部专业力量或专业分析，对公司的非常规、战略性、全局性的题与建议进行决策，决策比较正确。2准确理解上

2、级意计图，设定目标，分划解任务，制定时间推表并将任务落实到行人，预测可能的问能题与障碍并进行跟力踪调整，依据目标评价结果。待改善（30-59分）一般（60-74分）良好（75-89分）能够根据领导的指能够根据工作目标，能够公司及上级要示或在领导的指导，将工作分解成若干求，结合部门职责制结合职责，确定短期关键可操作性的步定部门规划，明确目目标，制定工作计划骤，将工作时间进行标，按照重要性能够框架，粗略进行排合理分配，清晰自己和紧迫性设立工作序，对自己在工作任在工作任务中的角任务优先次序；监控务中所承担的角色色定位，正常推进各计划实施过程，妥善相对模糊，计划推进项工作计划有序

3、开处理计划调整变化，与预期存在一定差展。及时制定应变措施，距。推进计划实施。待改善（30-59分）一般（60-74分）良好（75-89分）优秀（90-100分）能够根据公司发展规划要求制定部门发展规划，或参与若干个项目、跨部门的中长期计划，合理调配资源，从整体上把握计划实施进度，主动评估可能存在的风险，随时准备应对各种障碍。优秀（90-100分）组组织并协调内外部织各种资源，按照一协定的目的、任务和3调形式加以安排，使能各种资源能有系统力或构成整体的能力工作中能够进行基工作中能顺利地进能够根据成员的特本的人员组织和任行人员组织、任务分长合理组织人员、分务分配，能协调基本

4、配和工作关系的协配工作，充分调动组的工作关系，完成任调，顺利完成任务织成员的积极性，圆务满完成任务善于协调工作相关的各方关系，组织跨部门的团队，解决疑难问题，并能够组织和完成公司重大任务待改善（30-59分）一般60-74分）良好（75-89分）优秀（90-100分）一般能够从公司角比较重视资源的开在工作中高度重视能够站在在公司的度上考虑企业内部发与配置，能对各项人力资源和客户资层面上考虑各种资各种资源的配置。资资源进行整合，一般源的开发与配置；大源的协调与配合，并从公司的角度上考源整合的能力一般，能够借助外力，解决部分时候能够借助且能将资源进行完对于部门内自身资部门内部

5、资源不足外力解决问题；制定美的整合，达到投资资虑资源的配置，将源不足的工作，不太的问题；决策时有充每项决策时善于进收益最大化。源各种资源（人力、懂得借助外力，而使分的依据作为支持，行效益分析，能够做整物力和财力）合理4组织起来，尽可能得内部损耗加大；决有一定的分析投入到有的放矢，从而提合策时有一定的依据收益的能力。高企业的资源利用能地提高资源利用效作为支持，对投入收效率；在企业中充当力率，促进资源的增益进行分析的能力发现人才的“伯乐”；值和发展一般。善于将零散的、企业内部和外部等资源一起进行综合考虑，分配利用。5团通过授权、激励等手待改善（30-59分）一般（60-74分）

6、良好（75-89分）优秀（90-100分）.精品文档队段，充分发挥团队能按公司要求，组建能够根据团队成员在保证工作目标的能发挥个人影响力，激成员有事，促进团目标团队，了解团队特点合理分工，通过前期下，使每位成员整合团队成员价值励队合作，解决人员成员特长，合理分正式渠道清晰的传获得成长机会。鼓励取向，积极影响团队能冲突，带领团队成工，明确目标，安排达工作原则、授权内和培养下属独立工氛围，激励下属积极力员完成工作目标。任务，鼓励团队成员容及权限范围，促进作的能力，当其具备的绩效表现，并帮助相互帮助，发挥主动团队成员主动思考，独立管理某些事务其排除绩效改进和性，带领团队完成团提出

7、建议，在上级的的能力时，将相应职障碍。并针对团队时队各项工作指导下共同达成工责授予他们，让他们机情况，采取灵活的作目标。在整体计划框架内激励手段，激发下属制定工作计划，督促热情。在关键时刻与在时限内完成，并在下属同甘共苦，勇于任务完成后与其一主动承担责任，赢得同分析经验和教训，下属信赖与支持。鼓励其成长和发展。待改善（30-59分）一般（60-74分）良好（75-89分）优秀（90-100分）能在员工工作遇到能够根据下属现有能根据公司发展及能够给部门或员工因难时，提供建议。的工作绩效、能力水下属的需要制定培随时提供