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1、【部编语文】二年级总复习--部编语文阅读理解及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．读故事，完成练习。谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。”小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”小羚羊又去找小松鼠
2、，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。（1）写近义词。炎热—________调节—________（2）这篇短文共有________个自然段。除了小羚羊，短文中写了________种小动物的避暑方法。（3）读课文，连一连。【答案】（1）酷热；调整（2）5；3（3）【解析】2．我会阅读下列短文,按要求回答问题。小孔雀找朋友美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。”“小乌鸦浑
3、身墨（mò）黑,难看极了,小啄（zhuó）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。”妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。”小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。”（1）这篇短文一共有________个自然段。（2）照样子,写词语。吵吵闹闹（AABB）________________（3）在小
4、孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。（只填序号）A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑小乌鸦-________小啄木-________小百灵鸟-________（4）小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。（5）在短文最后,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢?【答案】（1）4（2）热热闹闹；高高兴兴（3）C；B；A（4）因为小孔雀只看别人的缺点，觉得别人不好，所以找不到合适的朋友。（5）每个人都有自己的长处和不足，要多看别人的长处。【解析】3．阅读下文，回答问题。小花猫剪胡子小
5、花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了！”听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头一下卡在了老鼠洞里！妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？”花花后悔极了，从此，她再也不
6、轻信别人的话了。（1）联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是________。（2）小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？（3）小花猫的胡子有什么用处？用横线在短文中画出相关语句。（4）读了这个故事，我明白了（）A.别人说的话都是骗人的。B不.要轻信别人的话。【答案】（1）费了很大的力气（2）她十分爱美，小兔子说长胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。结果小花猫在捉老鼠的候，把卡在了洞里。（3）胡子是帮助你量洞口的（4）B【解析】4．下文，回答。辰到了，它清醒了来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它
7、灵巧地从子里脱出来，惊奇地自己身上生出了一盈的翅膀．上面布色彩斑的花。它愉快地舞了一下双翅，如毛一般，从叶子上然而起。它啊，地消失在色的之中。（1）小毛虫从子里脱出来后成了________。（2）从哪句可以体会到它身体的“盈”？用横从文段中画出来。（3）“它”会到什么地方？会做些什么？你想象写一写。【答案】（1）蝴蝶（2）它愉快地舞了一下双翅，如毛一般，从叶子上然而起。（3）“它”会到美的花园里跳舞。【解析】5．短文，回答。晚后，我和姐姐正在口乘凉。忽然来一只大蜻蜓，落在一棵小上，我悄悄地跑去，把它
8、捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一翅膀不住地扇着。我真喜它，就拿着玩起来。姐姐看了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的，想到益虫的好，就把它放了。（1）给划线的字选择正确的音节忽然________（yánrán）扇________着（shānshàn）乘________凉（chèngché）ng捉________住（zhuōzuō）（2）写出下面的反。漂亮________喜________（3）作者在描写大蜻蜓的外形，具体地
