部编人教版中考语文仿写语言表达训练含答案(Word版).docx

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1、部编人教版中考语文仿写语言表达训练含答案（Word版）一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．根据提供的境，仿照画句子，写两句，和上文构成排比句。幸福常常在比中生。没有在冰天雪地里跋涉的人，不会感受到暖室裘的温暖；________，________；________；________。【答案】答案示例：没有在寒交迫中受煎熬的人；不会明白丰衣足食的可；没有在疾病身中受折磨的人；不会体味身体健康的美好。【解析】【分析】本考学生的仿写能力。注意例句中的“没有⋯⋯的人，不会⋯⋯”句式，要注意前后句子形成比。示例：没有在火硝烟中扎的人，不会体

2、会到河清海晏的珍；没有在孤独冷漠中受折磨的人，不会体会到雨同舟的可。故答案：答案示例：没有在寒交迫中受煎熬的人；不会明白丰衣足食的可；没有在疾病身中受折磨的人；不会体味身体健康的美好。【点】仿写句子一定要注意：（1）仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到“花开两，各表一枝”；要有新。（2）修辞要恰当。（3）用不能重复。除了明的共用以外仿句的用尽可能不与被仿句重复，避免意雷同。2．仿句。原句：天生才干犹如自然花草，然后知如何修剪移接。仿句：天生才干犹如________，然后________。【答案】未琢之璞；成稀世之珍【解析】【分析

3、】本考学生仿写的能力。本从句式上看是述句，在修辞上运用了比。故答案：未琢之璞；成稀世之珍【点】考生要注意比要运用得体，要找新、恰当的体，保持上下文的性，同要注意仿句和原句构一致，字数大致相等。3．仿照画的句子，在横上写两句，使之构成排比。寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天①________，________，________；夏天阳似火，蛙虫唱，是生命的；秋天②________，________，________；冬天落雪无声，云舒卷，是生命的恬静。【答案】惠和；草；是生命的萌；明月朗照；五谷香；

4、是生命的熟【解析】【分析】干可知，所填空填写和春季相关的，使用的句式“⋯，⋯，是生命的⋯”。【点】本考句子仿写，它是指在一定的言境中，根据言表达的需要，参照干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文接的句子。句子仿写要注意以下几点：1、内容要一致，前后呼。2、句式要一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。4．托物言志是文人常用的方法，如《》中“出淤泥而不染，濯青而不妖”，便是托“”言志，从“青山”“白云”“旭日”中任一个用托物言志的方法造句。我________造句________。【答案】白云；看那天上的白云来去自

5、由，无欲无求，适意，令人生羡。【解析】【分析】此解答，可首先各，然后找出有作灵感的构思，注意意通，句。如，白云的适，体了一种超然的人生度。【点】此考学生造句能力，解答此，首先要取熟悉的，确定一个中心，根据具体要求，展开想作答。5．居小咏今年18，是第一批人成年的00后（2000年1月1日至2009年12月31日出生的人）。仿照示例，从下列名句中你最喜的一句写在送他的卡上，并根据所的名句写出你的祝福。A．晴空一排云上，便引情到碧霄。B．破浪会有，直挂云帆海。C．出淤泥而不染，濯清而不妖。【示例】会当渡，一众山小：愿你勇攀人生的高峰，

6、去略世界的美和壮。【答案】示例一：A句。愿你像秋日晴空中的冲天一，有，大展宏。示例二：选B句。你立下了高的志向，就要起生命的帆，祝你乘破浪，勇往直前。示例三：C句。愿你始是荷塘里的那，既不做世也不流俗，静静地守住内心的芬芳。【解析】【分析】本考的是仿写句子。仿写句子根据所例句的构、内容和句子特点（如所使用的修辞手法等）来造个新句子。本的重点一是要写祝福的内容，二是要定所给的诗句；所以要写对这道题，必须要理解这三句诗的内容。“晴空一排云上，便引诗情到碧霄”的的意思是秋天晴朗的天空中一只白鹤冲破云层,一飞冲天,把我的赋诗情趣也带到了碧

7、蓝的九霄。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的意思是莲花的出自于淤泥而不沾染污秽的高洁，经过清水的洗涤，显得纯净而不妖媚的本质。理解了三句诗的含义，再写答案就比较容易了。故答案为：示例一：选A句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。示例二：选B句。你立下了高远的志向，就要扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直前。示例三：选C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不做世也不流俗，静静地守住内心的芬芳。【点评】仿写句子，找到的模拟

8、点越多，句子的正确率就越高。但本题还要注意的是多诗句的理解，所以题的难度增加了一层。学生平时对一些名句可多做一些理解。6．仿照划线的句子，续写两个句子，与划线的两句构成语意连贯的排比句。生活本不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，用眼观察，用心体会，留心