《疼痛诊疗学》教学大纲

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1、《疼痛诊疗学》教学大纲一、课程编号：适用专业：麻醉学专业课程类别：主干课程总学时数：44学时(其中实验及实践教学16学时)二、课程性质、目的疼痛诊疗学是麻醉学的重要分支学科，是麻醉学专业学生重要临床医学课程之一。它的任务是研究和阐述疼痛及疼痛性疾病的诊断与治疗的学科。为麻醉学专业学生进入临床工作，为患者及时、认真地诊断和进行有效的治疗，尽快尽好地解除病人的痛苦，改善病人的生活质量促进社会的安定与发展打下一定的基础。三、课程的基本要求按照面同2l世纪课程教材的要求，强调“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学

2、性、先进性、启发性、适用性)，注重素质教育和启迪思维。前7章为总论部分．后12章为各论。适用于全国高等医药院校麻醉学专业本科生、接受规范化培训的麻醉科住院医师，也可供急诊科、ICU及疼痛门诊医师参考。四、教学内容与学时安排章节理论课学时见习课学时第一章绪论14第二章疼痛的基础知识1第三章疼痛的诊断学基础24第四章疼痛的药物治疗4第五章神经阻滞疗法64第六章病人自控镇痛术1七章疼痛的其它治疗方法1第八章头痛1第九章颌面部疼痛1第十章颈、肩及上肢疼痛1第十一章胸、腹部痛1第十二章腰及下肢痛2第十三章神经病理性疼痛0.5第十四章周围血管

3、性疾病的疼痛0.5第十五章手术后镇痛l4第十六章分娩镇痛1第十七章诊断性操作与治疗的相关性疼痛1第十八章癌性疼痛1第十九章小儿疼痛学时总会2817五、教学方法以教师讲授为主，并结合学生的六、成绩考核方式本门课程为考查课．期末考试以理论课内容为主，以开卷形式进行。卷面考试成绩占90分．实验成绩10分。学生实验成绩由实验报告、实验操作技能二部分构成。其中实验报告占60％；平时实验操作技能占40％。七、教学内容与目标要求理论部分第一章绪论目的要求：1、掌握疼痛诊疗学的概念。2、熟悉疼痛诊疗工作的重要意义。3、了解疼痛诊疗学的范畴、发展简

4、史和目前状况。教学内容：1、疼痛诊疗学的溉念、工作的重要意义及范畴。2、疼痛诊疗学的发展简史和目前状况。学时分配：理论授课1学时第二章疼痛的基础知识目的要求：1、掌握疼痛的机制、疼痛诊断与治疗的基本方法及疼痛治疗的原理。2、掌握疼痛测量与评估的意义和测量评估的方法，包括各种评估方法及其英文缩写。3、熟悉疼痛的分类。教学内容：1、疼痛的机制、疼痛诊断与治疗的基本方法及疼痛；治疗的原理。2、疼痛测量与评估的意义和测量评估的方法。3、疼痛的分类。学时分配理论授课1学时第三章疼痛的诊断学基础目的要求：1、掌握体格检查一些重要特殊试验的方法

5、及临床意义。2、熟悉疼痛理学诊断、影像学检查与诊断以及常用的实验室检查。3、了解肌电图检查、脑电图检查。教学内窖：1、疼痛的理学诊断、体格检查、特殊临床试验及临床意义。2、影像学检查与诊断以及常用的实验蜜检查。3、疼痛辅助检查的肌电瞄检查和脑电图检查。学时分配理论授予课2学时，第四童疼痛的药物治疗目的要求：1、掌握常用麻醉性镇痛药、非甾体抗炎药的作用机理及副作用。掌握局部麻醉药的特性、用法、剂量、浓度及不忘反应。2、熟悉糖皮质激素药理作用及其代表药物曲安奈德的特性。3、了解抗抑郁药、抗癫痫药、神经安定药和其它治疗药物。教学内容：1

6、、麻醉性镇痛药、非甾体抗炎药的作用机理及副作用。2、局部麻醉药的特性、用法、剂量、浓度及不良反应。3、糖皮质激素药理作用及治疗疼痛时的用法、目的。4、抗抑郁药、抗癫痫药、神经安定药和其它治疗药物治疗疼痛的药理作用及用法和副作用。学课时分配理论授课4学时。第五章神经阻滞疗法目的要求：1、掌握神经阻滞疗法的概念、作用机制以及与神经阻滞麻醉的区别。掌握痛点或扳机点的概念。2、掌握脑神经阻滞疗法、神经节阻滞疗法、神经丛、神经千阻滞疗法、硬膜外阻滞疗法和蛛网膜下隙阻滞疗法。3、熟悉常见的痛点注射及神经刺激器定位技术在外周神经阻滞中的应用。4

7、、了解神经阻滞疗法的适应症、禁忌症、并发疟和一些深部神经阻滞疗法。教学内窖：1、神经阻滞疗法的概念和作用机制、与神经阻滞麻醉的区别、适应证和禁忌证。2、脑神经阻滞疗法、神经节阻滞疗法、神经丛、神经千阻滞疗法、硬膜外阻滞疗法和蛛网膜下隙阻滞疗法。3、神经刺激器定位技术在外周神经阻滞中的应用。4、痛点或扳机点注射。学时分配理论授课6学时，第六章病人自控镇痛术目的要求：1、掌握病人自控镇痛术的概念、病人自控镇痛术的优缺点、分类及技术参数的含义与设定。2、熟悉病人自控镇痛的原理和临床应用。教学内容：1、病人自控镇痛术的概念、原理、分类及技

8、术参数的含义与设定。2、病人自控镇痛术的l临床应用、优、缺点。课时分配：理论授课1学时。第七章疼痛的其它治疗方法目的要求：1、掌握疼痛物理疗法的概念、心理治疗的概念。2、熟悉疼痛经皮神经电刺激疗法和神经刺激疗法、心理治疗。3、了解电疗法、光疗法、越