英语教案教 学 设 计封面设计模版说课讲解.doc

《英语教案教 学 设 计封面设计模版说课讲解.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品好文档，推荐学习交流英语教学设计（2016-2017学年度第一学期）学校：贾桥初中任教学科：英语任教班级：九（1）班任课教师：李春霞论“积分制”在班级管理中的应用仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流肇庆公路技工学校田莉芸在这里，学生学习上进，知识技能不断提升，人人乐于付出；在这里，学生文明热情，好人好事数不胜数，人人乐于助人；在这里，学生生机勃勃，文娱体各类活动蓬勃发展，人人乐于参与……这些都是肇庆技工学校15B班实施“积分制管理”以来，在学校、在实习岗位及各生活区的景象。积分制管理给15B班带来的景象，这不仅浮现于学习生活的面貌，更

2、形成了深层次的“积分制管理”理念和以人为本的内在机理。一、破题：补上短板15B班有45名学生，每个学生的个性都较为突出，各方面需求丰富。近年来，学校大力推动建设以“和谐校园”为主题的校园文化，并取得了良好的效果，但学校当前在发展中也面临着一些困难：一方面，专业技能考核不断变更，学生的学习压力倍增，学习热情降低，管理出现惰性等问题。另一方面急需解决如何满足不同层次学生的文化需求。学校场地处狭小，学生较难接触到更广的文化氛围，学生需要一种活动模式，引导其融入集体，提高文化素养，这种情况在集中管理的专业班级，尤为明显。学校深深意识到，要补上管理这块“短板”，首先必须更新观念，

3、要有现代化管理的思想、理念与之相适应。比对目前我们学校学生的管理手段，学生管理成效证明了积分制能够成为班级管理中可采用的措施，可以在班级管理中进行深入的研究，探索以“积分制管理”应用在班级管理的新模式。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2