注意力培养教案资料讲解.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流注意力的培养教学目的：1、向同学讲述注意力的含义，注意力集中的好处，不集中的坏处，现象，以及一些例子。2、教会学生提高注意力的训练方法和技巧，使学生自觉养成在学习中集中注意力的习惯，提高学习效率。3、通过轻松的游戏活动，教会学生明白集中注意力的重要性。4、在活动中使学生体验到集中注意力带来的愉快感。教学难点1、如何让同学明白什么是注意力。2、让学生掌握注意力集中的方法授课对象执信小学一、二年级学生授课学时40分钟（一节课）授课老师韶关学院教育学院学生教学形式讲述、举例、问答、游戏。教学准备板书、事例、游戏准备。教学过程1、导入具体的自我介绍，提问

2、学生刚才的自我介绍内容，点明课题。讲述什么叫注意力，再提问同学生活中注意力不集中的例子。2、过程步骤一：（1）讲述注意力的现象，分析原因。注意力问题的常见表现为：1、活动过多，坐立不安，好像总有使不完的精力。2、容易冲动，表现为行为、语言不经过思考，3、做事不能有始有终，4、对不感兴趣的东西，听、看不能持续5分钟以上。5、情绪变化迅速而激烈，比如突然勃然大怒，过度兴奋等。（对外界的干扰）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流6、做事常常丢三落四，缺乏必要的条理和顺序.外部干扰 噪音，对话。不舒服的椅子和桌子，不合适的灯光。 电视 网络，电子

3、游戏。 内部因素 饿了，累了，病了。 没有动力，感到厌烦，没有兴趣。 烦恼。 白日梦。 自己管不住自己，有阅读困难症。（2）讲述注意力集中的好处1、提高学习效率2、发现对学习的兴趣（3）讲述注意力不集中的坏处1、做事效率下降2、做事常常丢三落四，缺乏必要的条理和顺序。（4）方法1、培养兴趣：发现对学习的兴趣，对不能集中注意力的事情提高兴趣，看卡通。2、目标：建立短期的目标，例如做作业，建立了目标之后会让自己更加容易集中注意力。3、排除干扰：考试的时候，容易比较混乱，老师靠近的时候会容易心理紧张，影响发挥，面对这种情况，我们可以找一些平时随身携带或者比较钟爱的小饰品放在桌

4、上的，达到缓解紧张情绪的效果，从而集中注意力。4、五官：以拍手掌游戏的方式，1、拍拍手：让学生听到动物名称拍一下手。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流小猫、白菜、黄瓜、苹果、公鸡、长颈鹿、西红柿、黄鱼、松树、蜻蜓、蝴蝶、企鹅、杨树、葡萄、小猪、骆驼、海豚、带鱼、辣椒、金丝猴、羚羊、梨树、桃子、米兰、大熊猫、豆角、茄子、菊花、牡丹、公鸡、白鹅、油菜、小鸟、喜鹊、蝙蝠、黄瓜、土豆。总结通过了这节课我们让学生了解什么是注意力，导致注意力不能集中的原因，我们集中注意力的方法。备注若时间多余，则让学生结合游戏和课题讲讲自我的感受。若时间不足则多最

5、后的游戏进行删减。EPC项目沟通与协调程序本工程项目单体繁多，项目经历方案设计、初步设计、施工图设计到竣工验收的各个阶段。如果中标，我单位将切实承担责任，在项目实施期间首先做好内部各专业、各工区之间的组织管理，更要加强和发包人、监理单位沟通协调，积极配合并协助发包人与地方政府各级部门的审批沟通工作。前瞻性分析、预判可能制约工程进展的相关问题，在项目初始阶段建立顺畅有效的的沟通机制，为工程建设创建和谐、稳定、顺畅的施工条件。2.8.1沟通与协调范围总承包单位内部的组织协调，包括总承包项目部与各专业设计室、与各施工区块以及与材料、设备供应商等内部组织之间为完成建设任务、实现

6、建设目标而进行的协调。总承包单位与项目相关各方之间的协调，包括与发包人、监理人的协调，配合发包人与地方各级政府主管部门之间的协调。另外，协助发包人建立良好的地方关系、做好施工期间的环保水保工作减少对周边村民的影响等将是总承包单位对外协调工作的重点。2.8.2总承包单位沟通与协调的管理职责（1）总承包项目经理负责项目的总协调，以及项目重大事件的沟通协调，并负责项目部日常交流文件的审查批准。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流（2）项目副经理(施工经理)负责施工组织设计、施工专项方案审批和实施过程中的沟通协调，并负责施工过程中重要技术问题的沟

7、通协调：①在授权范围内负责与各项目干系单位、各部门、分包商和供货商等的协调，解决项目中出现的问题；②将阶段目标分解给各分包商和各管理部门，使项目按照总目标的要求协调进行；③负责项目的决策工作，并及时采取措施处理项目出现的问题；④定期向发包人报告项目的进展情况及项目实施中的重大问题，并负责请求项目上级主管部门和有关部门协调及解决项目实施中的重大问题。⑤负责合同规定的工程交接、竣工验收，主持组织编制项目总结和项目的完工报告。（3）项目副经理(设计经理)负责项目设计事务的沟通协调，负责施工图审查、设计优化、设计变更等管理事务和沟通协调。（4）安