学习力——注意力教案资料

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1、学习力课程：集中我的注意力教学目标：1．通过轻松的游戏活动，使学生明白集中注意力的重要性。2．在活动中使学生体验到集中注意力带来的愉快感。3．教会学生提高注意力的训练方法和技巧，使学生自觉养成在学习中集中注意力的习惯，提高学习效率。教学重难点：1．让学生明白什么是注意力以及集中注意力的重要性。2．引导学生学会提高注意力的训练方法和技巧，使学生自觉养成在学习中集中注意力的习惯，提高学习效率。教学准备：ppt课件教学过程：一、兴趣激发，快乐引题。1．游戏“苏东坡画竹”，以游戏进入主题，吸引学生集中注意力。2．数动物：出示ppt课件卡通动物园，看图几秒，说说你看到哪些动

2、物？3．引出课题，齐读课题。4．教师引导学生明确概念：注意力就是把全部精力集中于一个目标，并能保持一段时间的能力。二、回忆生活，体验明理。1．你做哪些事注意力集中？哪些事注意力不集中？2．注意力不集中有哪些烦恼？3．讲述故事《学奕》：请小朋友帮他们想一想，为什么跟着同一位老师一起学下棋结果却不一样？跟聪明不聪明有关吗？4.总结：是啊，同一件事情，注意听的同学和没有注意听的同学做出来的结果是不一样的。就像我们班的同学一样，在同一个班级里上课，都是让苏老师来教，有的小朋友马上就听明白老师的要求了，也有的小朋友老师讲了很多次的知识还是不明白，都是跟上课会不会注意听紧密相

3、连的。同学想不想从苏老师这里学到注意听的秘诀和方法啊？三、集中注意，快乐游戏。1．拍拍手：（1）让学生听到动物名称拍一下手。小猫、白菜、黄瓜、苹果、公鸡、长颈鹿、西红柿、黄鱼、松树、蜻蜓、蝴蝶、企鹅、杨树、葡萄、小猪、骆驼、海豚、带鱼、辣椒、金丝猴、羚羊、梨树、桃子、米兰、大熊猫、豆角、茄子、菊花、牡丹、公鸡、白鹅、油菜、小鸟、喜鹊、蝙蝠、黄瓜、土豆（2）交流感受：请优胜的同学说一说你在刚才游戏里为什么能玩得好。再次强调活动的主题——集中我的注意力。2．辨一辨：请报出老师读到的数字。54379125765081347645送信员：12683408735209478

4、9018524178015463491225418643．听一听：（听到问题注意听，找到答案过后不能马上回答，要等全部报完才可以回答）（1）注意听：“凤梨”排在第几位？苹果雪梨香蕉西瓜凤梨柿子（2）注意听：排在第3位的是什么？月亮地球太阳水星金星火星（3）王小东李志彭清清钟明华林利利萧春玲问：有几个名字出现过重叠的字？4．请你跟我这样做：老师拍不同的节奏，请学生跟着做。哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒5.集中注意力听故事。师讲《睡美人》，要求生注意故事里出现的所有数字。问：有几个巫婆？公主睡了多少年？（回答正确的小组发一朵红花）6．反口令对决。

5、（1）教师讲解活动约定：学生起立，两两相对。双手自然下垂，认真的听老师发出的口令，并根据教师的口令进行反应。教师报“起立”，学生则“坐下”；老师报“坐下”，同学们“起立”；老师报“坐、站、请坐下、请起立、请站着、请坐着”等不正确口令时，学生不要行动。（2）请两个同学示范。师再次强调游戏规则。（3）分组进行游戏。（4）师问：要在游戏中取胜，应该怎么做？生交流。（5）小结:在这个活动中，我们快速做出反应，必须要集中我们的注意力，竖起耳朵认真听，还要反应快。（6）生讨论：为什么集中注意力能提高口令对决的做对率？集中注意力还能帮我们什么？（7）分小组汇报讨论结果，教师适当

6、整理、引导。只有注意力集中，才能听清教师的口令，才可能在对决中获胜。游戏让学生切实体会集中注意的效用。5．现场大考验——抗干扰抑制能力师：毛主席为了练习自己读书的专注能力，常常在闹市中读书，你们想感受这种训练吗？创设情景：一边播放动画片《大耳朵图图》一边训练背诵《江雪》，谈一谈感受。认识了营造安静的学习空间的重要性。说一说以后得注意些什么？四、总结：俄国有位教育家曾经说过：“注意是一扇门。”我们所要学习的一切知识都要从它那里通过，在学习中，只有时时、处处集中注意力，才不会让知识从我们身边溜走。附材料：《苏东坡画竹》：小朋友同桌两人为一组，左手掌心向下，右手竖起食指

7、，彼此以左手掌心和右手食指互相连结，围成环状，按主持人的要求完成游戏步骤，即当老师说到“竹”字时，左手去抓对方的食指，同时右手要飞快地逃走。以游戏进入主题，吸引学生集中注意力。小故事《学奕》：弈秋是全国最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一人一心一意只听弈秋的教导；另一个人虽然在听，可心里却想着天上有天鹅飞过，拿弓箭去射它。虽然两个人在一起学习，成绩却不如第一个人。难道他的智力不如另一个人吗？回答说：不是这样的。故事《睡美人》片段文字资料：从前，有一个国王，他和皇后结婚很久了，可是都没生孩子。因此，他们俩人都渴望有一个孩子。有一天，皇后在湖边洗澡的时候，出现了一只

8、青蛙，对皇