视听注意力训练资料讲解.pptx

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1、之视听注意力训练学习能力，胜利之匙课堂展望通过找个体“U”，找不同来测试和训练学生的视觉注意力能力，对关键信息的敏感程度。“看看谁的反应快”不仅考验学生的听觉注意力，而且当学生听到关键字要迅速判断并双手做出动作，这也涉及到了反应协调能力。“你说我写”类似于英语听力，对于注意力必须高度集中，才能完成。本堂课想通过四个小游戏，来考察学生的视听学习中注意力是否集中。并想以这种形式让学生意思到这方面的能力重要性，学习不仅仅是背诵记忆。注意力小测试（视觉）训练目的: 提高学习注意力，减少粗心现象。训练方法: 在下面字母行中找出字母”u”,并用圆圈圈起来旁白：老师:今天来和大家做一个小游戏，咱们假装“

2、U”是藏在其他英文字母中的坏蛋，我邀请大家做我们的小警察，咱们一起把“U”这个坏蛋揪出来，好不好？学生：好！c寻找坏蛋“U”w r t y u t y h t u e x v I y g s x I u m o r euc v t r s a I u r t u c w y y t u e c s x n w dtt e y t w c b nx y u e t c v u n m I t i o wb q u y e t x c I j k e r t u n c r e e u g e ryu z e u t n c I l p q u d u n v w u t u y e o ue

3、g u s x I o u e r t z p r s a u y r b c u e n odp o u t r t u o I u y e r t v b t m g e x s w eaI u e t b t u e r k d u I o e y t u I p o e rt旁白：好，大家集中注意力，咱们大家一起来，找到一个坏蛋，咱们就把“他”圈出来。找出以下图片的不同之处，共有五处不同的地方游戏规则：每念一个词语，孩子认真听，当听到地名就马上举起右手，当听到动物就马上举起左手。主要考验学生听觉注意力以及肢体反应协调性看看谁的反应快（听觉注意力）旁白：好，大家十分的聪明，咱们把坏蛋

4、一个个的都揪出来了，都是优秀的小警察，但是现在呢，又有新的问题需要我们解决，大家看这里。（示范游戏规则）长沙北京青蛙猴子广州狮子兔子株洲老虎乌龟小狗上海（以上词语先念测试学生后，再一个一个呈现出来）游戏规则：一名同学用英文报出自己QQ号码，另一名同学则在黑板上写出阿拉伯数字。旁白：点两位同学，一个用英文报自己QQ号，另一个在黑板上写下来。在测试进行之前，带同学们回忆一下0~9的英文发音。你说我写（听觉注意力）训练目的：训练听觉注意力，考察口语能力。谢谢大家！