推理与证明经典练习题教案资料.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流高二数学《推理与证明》练习题一、选择题1.在等差数列中,有,类比上述性质,在等比数列中,有(  )A.  B.  C. D.2.已知数列的前n项和为,且,试归纳猜想出的表达式为()A、B、C、D、3.设,,n∈N,则()A.B.-C.D.-4.平面内有个点(没有任何三点共线),连接两点所成的线段的条数为()A.B.C.D.5.已知,,猜想的表达式为()A.B.C.D.6.观察数列的特点1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,…的特点中,其中第100项是()A.10    B.13    C.14    D.1007.有一

2、段演绎推理是这样的:“直线平行于平面,则平行于平面内所有直线;已知直线平面,直线平面,直线∥平面,则直线∥直线”的结论显然是错误的,这是因为()A.大前提错误B.小前提错误C.推理形式错误D.非以上错误8.分析法证明不等式的推理过程是寻求使不等式成立的()A.必要条件B.充分条件C.充要条件D.必要条件或充分条件9.+与+的大小关系是(  )A.+≥+       B.+≤+C.+>+      D.+<+10.[2014·山东卷]用反证法证明命题“设a,b为实数,则方程x2+ax+b=0至少有一个实根”时,要做的假设是(  )A.方程x2+a

3、x+b=0没有实根B.方程x2+ax+b=0至多有一个实根C.方程x2+ax+b=0至多有两个实根D.方程x2+ax+b=0恰好有两个实根11.若f(n)=1+(n∈N*),则当n=1时,f(n)为(A)1(B)(C)1+ (D)非以上答案仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档,推荐学习交流12.用数学归纳法证明,则从k到k+1时,左边应添加的项为()(A)(B)(C)-(D)-13用数学归纳法证明时,第一步应验证不等式()A.B.C.D.14.用数学归纳法证明时,从n=k到n=k+1,左端需要增加的代数式为()A.B.C.D.

4、15.若命题对n=k成立,则它对也成立,又已知命题成立,则下列结论正确的是()A.对所有自然数n都成立B.对所有正偶数n成立C.对所有正奇数n都成立D.对所有大于1的自然数n成立16.某个命题与自然数n有关,如果当n=k(k∈N*)时,该命题成立,那么可推得当n=k+1时命题也成立.现在已知当n=5时,该命题不成立,那么可推得(A)当n=6时该命题不成立;(B)当n=6时该命题成立(C)当n=4时该命题不成立(D)当n=4时该命题成立17.下面几种推理过程是演绎推理的是(  )A.两条直线平行,同旁内角互补,如果和是两条平行直线的同旁内角,则B

5、.由平面三角形的性质,推测空间四面体的性质C.三角形内角和是,四边形内角和是,五边形内角和是,由此得凸多边形内角和是D.在数列中,,,由此归纳出的通项公式18.使不等式对任意的自然数都成立的最小k值为()(A)2(B)3(C)4 (D)519.设,则三数(  )仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档,推荐学习交流A.至少有一个不大于2  B.都小于2  C.至少有一个不小于2  D.都小于220.若把正整数按下图所示的规律排序,则从2002到2004年的箭头方向依次为()二、填空题21.已知x>0,由不等式≥2·=2,=≥=3,

6、…,启发我们可以得出推广结论:≥n+1(n∈N*),则a=_______________.22.如果,则实数满足的条件是.23.已知的三边长为,内切圆半径为(用),则;类比这一结论有:若三棱锥的内切球半径为,则三棱锥体积24.用反证法证明命题:“若整系数一元二次方程有有理数根,那么中至少有一个是偶数”时,则做假设是;25.若数列{},(n∈N)是等差数列,则有数列b=(n∈N)也是等差数列,类比上述性质,相应地:若数列{c}是等比数列,且c>0(n∈N),则有d=______________(n∈N)也是等比数列.  26.在平面几何里,有勾股

7、定理:“设的两边AB、AC互相垂直,则。”拓展到空间,类比平面几何的勾股定理,研究三棱锥的侧面积与底面积间的关系,可以得到的正确结论是:“设三棱锥A-BCD的三个侧面ABC、ACD、ADB两两互相垂直,则”27.观察下列等式1=12+3+4=93+4+5+6+7=254+5+6+7+8+9+10=49……照此规律,第个等式为。28.设,那么等于29.用数学归纳法证明:时,,第一步验证不等式仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档,推荐学习交流成立;在证明过程的第二步从n=k到n=k+1成立时,左边增加的项数是.30.观察分析下表中

8、的数据:多面体面数(F)顶点数(V)棱数(E)三棱柱569五棱锥6610立方体6812猜想一般凸多面体中F,V,E所满足的等式是________.三、

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