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时间:2020-12-18
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1、寒假作业讲评教案.【】一、基本情况本班实有学生26人,实收作业25人,缼龚雨婷1人作业丢失。全部完成作业的学生15人,作业整洁,答案正确的学生8人,作业潦草,敷衍塞责的学生12人,未完成作业的学生10人。总体情况一般。二、存在问题1.作业虎头蛇尾,开始几面做得还算认真,越往后面就越没有耐心,做题也马马虎虎,字就写得潦潦草草。2.不肯动脑思考,题目稍有难度便懒得思索,也不愿向他人请教,干脆丢在一边。家长对学生不关心,不重视,很少过问,很少辅导学生的作业。3.遇到阅读题、习作题,学生感到害怕,要么一字不写,要么写很少几个字,,要么随意瞎写,文不对题。
2、4.作业不是持之以恒,有的一放假在几天之内就突击完成,不讲质量;有的学生先玩了再说,把作业放在一边,临近开学,突击加班,草草了事。5.总体来看,寒假作业认真细心的学生少,马虎随意的学生多。三、评讲过程1.开学后我针对学生未做的,不会做的题目,让同学之间相互合作探讨,相互交流,质疑问难,解决部分学生自认为难做的题目。2.对于学生会做的题目,我给出答案,学生对照答案纠错。3.对于学生普遍不会做的题目,我利用两节课的时间对学生进行分析引导讲解,完成此类题目。4.学生分组检查各自的作业,互相纠错。5.学生做完检查后,我收齐批阅。6.具体过程及效果见学生寒
3、假作业。
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