做更好的自己 导学案.doc

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1、__________________________________________________做更好的自己导学案课题《做更好的自己》授课教师魏丽娜王欢马强授课时间课类型学习目标情感态度与价值观目标：培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的自己。能力目标：学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。知识目标：知道接纳与欣赏自己的方法；知道如何才能做更好的自己。学习难点做更好的自己。学习重点学会接纳与欣赏自己。教学用具多媒体课件教学方法情景导入、合作探究法自主学习法、小组讨论法、阅读法教学互动设计设计意图一、自主学习感受

2、新知1．接纳自己，需要接纳自己的（）。2．接纳自己，需要乐观的心态，更需要（）和（）。21世纪教育网3．我们要学会欣赏自己。欣赏自己的（），欣赏自己的()，欣赏自己的()，欣赏自己为他人的奉献。4．欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的（）；既能为自己鼓掌，也能为他人（）。5．做更好的自己，就要（）；需要主动改正（）；需要不断激发自己的（）。二、合作学习探究新知1、怎样接纳自己？2怎样做更好的自己？3、怎样激发我们的潜能？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除______________________________________________

3、____三、自主应用巩固新知1．进入初中以后，晓蓉比以前更加关注自己了，她觉得自己是这样的：学习勤奋，做事很认真，也有些音乐天赋，但自己皮肤黑，穿着打扮比较保守，手脚不太灵活，又不善言辞。有时，她会学着别人的样子讲话、做事、思考，这又让她觉得很累。你认为晓蓉应如何处理这些问题(　)www-2-1-cnjy-comA．自我否定　　　B．怨天尤人　　　C．积极接纳自我　　　D．得过且过2．下列关于积极接纳自我，说法正确的有(　　)①既接纳自己的现在，也接纳自己的过去　②既接纳自己优点，也接纳自己的不足　③既接纳内在的性格、思想，也接纳外在的身材、相貌　④既接纳自

4、己与他人相似之处，也接纳自己与他人的不同之点A．①②③　　　　B．②③④　　　　C．①③④　　　　D．①②③④3．下列关于欣赏自己，说法正确的有(　)①为自己的优点感到高兴　②为自己的努力感到骄傲　③为自己的独特感到欣赏　④成功时为自己鼓掌；失败时为自己鼓气2·1·c·n·j·yA．①②③④　　　　B．②③④　　　　C．①②③　　　　D．①③④4正确认识自己的意义（）①明己之长，②明己之短③发掘自身潜能④提高自身素质；A①②B③④C①②③D①②③④四、自主总结拓展新知接纳与欣赏自己接纳自己的全部做更好的自己需要乐观的心态，勇气智慧扬长避短做更好的自己主动改正

5、缺点激发自己的潜能是在和他人共同生活的过程中成长的，是为他人，为社会带来福祉的过程实现的。五、课堂作业怎样激发我们的潜能？教学反思一年级句子训练之被字句把字句（7.19）姓名：_______收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________一、默写23个声母。（这是很熟悉的内容咯，老师相信你肯定能全默写出来的，加油！）_______________________________________________________________________________

6、_______________________________________二、为下列的生字添上音序。（还记得26个大小写字母吗？老师相信你们都能够独自完成哦，相信自己是最棒的）岁（）行（）古（）处（）声（）知（）多（）忙（）洗（）真（）认（）父（）扫（）母（）爸（）写（）全（）完（）关（）家（）看（）笑（）着（）兴（）画（）会（）妈（）合（）三、把下列句子改为被字句。1、森林爷爷把妖魔战胜了。__________________________________________2、蚂蚁把一条大虫吃了。____________________________

7、__________________3、我把红领巾洗干净了。________________________________________________4、船里装载的新米把船身压得很低。_____________________________________________________5、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除