时复习平面图形的面积计算.docx

《时复习平面图形的面积计算.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第十八课时复习平面图形的面积计算复习内容：教科书第12册102页“练习与实践”5-10题。教学目标：知识与技能：使学生进一步会对三角形、平行四边形、梯形、圆进行面积和周长的计算。过程与方法：对新旧知识点的复习和加深学习，促进学生对数学知识的灵活运用。情感态度与价值观：能够利用所学知识解决一些简单有关三角形、平行四边形、梯形、圆的实际问题，丰富解决问题策略，积累解决问题的经验。教学过程：一、基本概念。1、我们都学习过哪些平面图形？2、用字母公式表示出这些平面图形的面积公式。3、填空。(复习平面图形公式推导过程)（1）因为S长=___________，

2、而正方形是()和()相等的长方形，所以S正=________。（2）平行四边形可以割补成长方形，它的底相当于()，高相当于()，所以S平=___________。（3）两个形状、大小相同的三角形，可以拼成一个()，所以S三=___________。（4）两个形状、大小相同的梯形，可以拼成一个()，所以S梯=_________。（5）圆可以割拼成一个近似的长方形，这个长方形的长相当于圆的()，长方形的宽相当于圆的()，所以S圆=___________。二、教学例题。已知正方形的面积是25平方厘米，求圆的面积。讨论：(1)正方形的边长是圆的哪部分？正方

3、形的面积怎么求？(2)圆的面积与小正方形面积r2有什么关系？生：圆的面积是半径为边长的小正方形面积的π倍。板书：3.14×25=78.5(平方厘米)三、完成第10题。1四、动手操作：完成第9题五、全课小结：六、作业：练习十九第5-8题。2