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时间:2018-01-01
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1、2015春华师《教育评价学》在线作业及答案一、单选题(共25道试题,共50分。)1.我国古代建立的_________是具有划时代意义的和合理性的一种评价制度。A.察举制B.选士制C.经验考核制D.科举制度满分:2分2._________把教育评价定义为“收集和使用信息以对某个教育项目进行决策”。A.泰勒B.克龙巴赫C.毕比D.美国教育评价标准联合委员会满分:2分3.评价活动中,评价对象有人、事或者物,但落脚点是对_________的评价。A.人B.事C.物D.教育满分:2分4.与传统的教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代教育评
2、价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是评价的_________功能。A.鉴定—选拔功能B.反馈—调节功能C.导向—激励功能D.诊断—改进功能满分:2分5.学校评价的内容大致可以分为:办学思想、办学行为和_________。A.办学条件B.办学目标C.办学绩效D.学校文化满分:2分6.重视评价学生的学习方式,这体现了_________的评价理念。A.以人为本B.注重发展C.态度第一D.重视过程满分:2分7.对评价活动本身进行的评价,就是_________。A.回归运算B.元评价C.检验D.前评价满分:2分
3、8.学校管理评价的重点是如何确定评价指标以及_________。A.评价标准B.评价目的C.指标权重D.评价方法满分:2分9.校长的管理工作一般体现在_________中。A.教师队伍建设B.学生成绩C.学校规模D.学校管理满分:2分10.评价活动中设置“控制组”,结果评价活动对这些评价对象造成了伤害,这主要是违反了_________。A.真实性原则B.过程性原则C.教育性原则D.伦理性原则满分:2分11.在_________中,评价标准是固定的,是由目标所决定的绝对标准,评价对象只与标准相比较,相互之间不进行比较。A.相对性评价
4、B.绝对性评价C.量化评价D.质性评价满分:2分12.教育评价应该以_________为基础。A.价值判断B.分数C.事实判断D.调查满分:2分13.实际评价评价活动中,人们往往是使用_________评价方法。A.质性B.量化C.质性和量化结合D.他人满分:2分14.教育评价中的“目标模式”(ObjectMode),有时也称为_________。A.“CIPP模式”B.“建构模式”C.“史密斯模式”D.“泰勒模式”满分:2分15._________适用于对教育现象的即时评价。A.正式评价B.非正式评价C.绝对性评价D.相对性评价
5、满分:2分16.评价活动中评价标准一般具有很强的_________。A.抽象性B.计划性C.规律性D.导向性满分:2分17.教育评价实施的开始阶段一般有一个“预评期”,它就是_________。A.自我评价B.他人评价C.试验评价D.确定性评价满分:2分18.在我国,大多数评价活动是由_________直接组织实施。A.社会专业机构B.各级教育行政部门C.教师D.校长满分:2分19.根据评价的作用和功能,可以将教育评价分为_________、形成性评价和总结性评价。A.诊断性评价B.绝对性评价C.相对性评价D.质性评价满分:2分2
6、0.价值判断与事实判断的根本区别在于是否存在_________。A.判断主体B.判断客体C.人的需要D.真实性满分:2分21.发展性教育评价,在评价方向上,不仅强调评价对象的现实工作表现,而且重视评价对象的_________。A.过去表现B.未来发展C.态度情感D.积极参与满分:2分22.教育评价信息的显示一般有两个维度:一是过程与结果,二是_________。A.过去与现在B.现在与将来C.显性与隐性D.真与假满分:2分23.教育工作质量评价重点是考察_________。A.学生的分数B.办学条件C.具体工作过程D.安全问题满分
7、:2分24.教育评价的最终目的是_________。A.以人为本B.重视过程C.甑别选拔D.促进发展满分:2分25.美国评价专家古巴(Guba,E.G.)(亦译为“枯巴”)和林肯(Lincoln,Y.S.)将教育评价的发展过程分为_________个时期。A.三B.四C.五D.六满分:2分二、多选题(共5道试题,共10分。)1.根据评价参照的标准,可以将教育评价分为________。A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.个体内统一评价满分:2分2.一个完整的教育评价程序一般包括哪几个环节________。A.教育评价的准备
8、B.教育评价的实施C.教育评价结果的分析D.教育评价结果的处理满分:2分3.美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为哪几种领域?_________A.认知领域B.情感领域C.动作技能领域D.科技领域满分:2分4.教育质量评价的主要内容应包括?_
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