以人为本 文化知识引领 打造高素质经营团队

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1、以人为本文化知识引领打造高素质经营团队  摘要:人是一切管理活动的中心。企业创造以人为本,用文化和知识引领,用制度做保障的育人用人环境,是打造高素质经营团队的必要途径。高素质的经营团队是施工企业改革发展取得成功的决定性因素。关键词:以人为本文化知识打造高素质经营团队中图分类号:F272文献标识码:A文章编号:一、当前国内外建筑市场的形势及打造高素质经营团队必要性和紧迫性从国际环境看,我国正进行加入GPA组织成员国的谈判,GPA组织是旨在向成员方之间开放政府采购市场的协议。加入GPA,有利于拓展国际市场,有利于促进国内建筑市场法律法规、市场监管制度的完善,但是面临着语

2、言、法规、技术标准、风险评估等方面人才缺乏的问题。从国内形势看,建筑市场同质化竞争激烈,僧多粥少。利润空间逐渐变小。政府投资项目新的变化,BT项目、BOT项目、设计施工总承包(EPC模式)、EPC+运营模式的不断展开。这类业务人才比较缺乏。9从企业内部看,“股份公司协调经营、集团公司主体经营、工程公司辅助经营”市场经营管理体制及与之配套区域经营大经营格局逐步展开,正引导着一场集团公司深刻的经营管理的变革。纵观社会的一切发展和变革能否成功,起关键作用核心是人。现代管理大师德鲁克认为,人是一切管理活动的中心,管理能否围绕“人性”展开,是评价管理成效的重要尺度。怎样才能打

3、造一支适应国内外建筑市场形势要求的高素质团队呢?笔者认为应该从以人为本的理念、以文化知识引领两个大的方面去打造。二、以人为本,给经营人员强有力的各项保障集团公司在主导经营的过程中,怎样做才算以人为本呢?股份公司《经营工作指导意见》明确提出了对区域经营人员“六给两要”,张总裁对经营人员提出了“五个百之五十”,把这些真正落到实处就是以人为本的关键。现在我们集团公司已成立了区域经营指挥部的框架结构,为子分公司划分了主辅主经营责任区,迈出了区域经营的第一步,这离真正的区域经营还有一定距离,不是完全意义的区域经营。9这种区域经营架构成立后,集团公司并没有下发成立机构的红头文件

4、,区域经营指挥部至今没有合法“准生证”,公章不能刻,财务不能设;指挥长由集团公司机关调入,工作人员由子分公司“借调”,这种“借调”,工资还是原单位出,区域指挥部给一点补贴,中国有句古话“叫名不正言不顺”、“不在其位不谋其政”,不便有效开展工作。为各子分公司划分主辅经营责任区域后,子分公司仍旧有承揽任务的功能,只要有这种承揽功能,集团内各子分公司就有利益冲突、就有经营资源重复使用的空间。下一步改革的任务应该是:真正落实股份经营指导意见,逐步把集团公司攻关层面的全部经营人员、所有的经营资源统一整合到集团公司,由集团公司统一协调部署。把“六给”做到位。长期以来,一些人认为

5、做经营工作就是请客吃饭拉关系。这种理解是很片面的。经营工作是指在企业管理中,通过市场调查、项目筛选、密切公关、组织投标等活动,从建设市场获取工程项目,建立并维持企业与市场间交易关系的有关工作。包含了三个层面的工作:一层是中标前公关层面(获取一切对中标有利的资源)、编制标书业务层面、施工过程中与业主及建筑行政管理层面的沟通工作。坚持以人为本,首先要舍得给经营人员位子,对经营人员来讲,位子相当于人的脸面,能接触到更高层次的外部人员,更容易地获得企业所需要的信息资源。坚持以人为本,要有正确的利益引导。要满足经营人员经济利益。最大限度地激发经营人员的积极性、主动性和创造性。

6、9坚持以人为本,要形成支持经营的集体氛围,鲁迅曾说过“不但产生天才难,单是有培养天才的泥土也难。我想,天才大半是天赋的;独有这培养天才的泥土,似乎大家都可以做。做土的功效,比要求天才还切近;否则,纵有成千成百的天才,也因为没有泥土,不能发达,要像一碟子绿豆芽。”经营工作有五个50%做保障,全集团公司还要有支技经营的大氛围,能够理解经营人员为了企业不得不处处求人,不愿低三下四的处境,不要去眼红领导给经营人员的位子和票子。坚持以人为本,要保障经营人员的健康。经营人员经常应对客户,免不了一些应酬。十一局副总理吕岗曾谆谆告诫,区域经营指挥部要设在交通发达的地方,环境要好,最

7、好附近有一个小花园,早晚能走走,锻炼一下身体,外出应酬一定要两个人以上,否则喝多了,一个人回不了家,是件很危险的事。十三局去年曾有一人跟业主喝完酒回来,进不了家,在楼梯扶手上猝死,用生命换回一个标。“六给”及五个百分之十落实好了,余下的就是向经营人员“两要”,集团公司经营部制订考核奖惩制度,对在一定时期内业绩好的经营人员要扩大他的地盘,给他更大的位子,更多的票子,对不能胜任的区域经营人员就要相应削减地盘。三、用文化知识引领制度保障塑造高素质的经营团队9一)文化引领经营团队文化是经营工作中形成的集体人格或共识,与专业知识相比,它具有更大的持久性。按照独特性和实践性

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